【題目】若想提高冬暖大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施?( )
①增加二氧化碳濃度
②增加氧氣濃度
③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
④形成高溫環(huán)境
⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
⑥多施化肥.
A.①③④
B.②③④(6)
C.①③⑤
D.②⑤⑥
【答案】C
【解析】解:光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水;
白天有光植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,所以二氧化碳的濃度越高、光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多,而在夜晚無(wú)光植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用,由于在一定范圍內(nèi),溫度越低,植物的呼吸作用就越弱,消耗的有機(jī)物就越少,所以蔬菜的產(chǎn)量越高;而增加氧氣可以提高呼吸作用的強(qiáng)度,在高溫環(huán)境中植物體的氣孔關(guān)閉,植物的生理作用受限,多施化肥,可以使植株長(zhǎng)的比較健壯,同時(shí)化肥被分解也可以增加二氧化碳的濃度,利于植物生長(zhǎng),同時(shí)過(guò)量會(huì)造成燒苗現(xiàn)象,所以應(yīng)適時(shí)適量地施肥.
故選:C
影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據(jù)此答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁消費(fèi)者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高 D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中與家兔食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是
A.消化道長(zhǎng),盲腸不發(fā)達(dá) B.消化道長(zhǎng),盲腸發(fā)達(dá)
C.消化道短,盲腸不發(fā)達(dá) D.消化道短,盲腸發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是農(nóng)技科研人員在淅河鎮(zhèn)余家畈某農(nóng)田示范區(qū)小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì),據(jù)此回答:
發(fā)育期 | 天數(shù) | 需水總量(米3/公頃) |
返青期 | 29 | 635 |
拔節(jié)期 | 23 | 876 |
抽穗期 | 20 | 956 |
灌漿期 | 31 | 1192 |
(1)請(qǐng)將表中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成條形圖,畫(huà)在坐標(biāo)圖中.
______
(2)小麥生長(zhǎng)所需的水分靠根從土壤中吸收,其中吸水的主要部位是根尖的_________.
(3)小麥植株的蒸騰作用旺盛時(shí),其葉表皮的氣孔處于_______ 狀態(tài).
(4)小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò)某種生理作用制造的,并通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若正常人體內(nèi)血糖濃度達(dá)到或超過(guò)0.16%時(shí)也會(huì)出現(xiàn)尿中含糖的現(xiàn)象這說(shuō)明
A、腎小管的重吸收能力有限
B、腎小管發(fā)生病變并失去重吸收能力
C、胰島素分泌過(guò)少
D、腎小球發(fā)生病變,過(guò)濾作用減弱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中,常用扦插、嫁接、壓條等無(wú)性繁殖的方式繁殖,最主要的原因是( )
A.繁殖速度快 B.保持親代的優(yōu)良性狀
C.經(jīng)濟(jì)成本地 D.可以大量繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于性別遺傳的說(shuō)法,正確的是( )
A.男女性別不屬于人的性狀
B.一個(gè)精子的染色體只有1條
C.卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+X
D.生男生女取決于受精時(shí)精子的類(lèi)型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的六種植物分別是藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物的代表,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中A與E結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是______________________,二者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是前者只由__________構(gòu)成。
(2)圖中C與D稱(chēng)為________植物,它們較A的高等之處表現(xiàn)在________________。
(3)圖中稱(chēng)為蕨類(lèi)植物的是________,它較E高等之處表現(xiàn)在____________________________,較C高等之處表現(xiàn)在__________________。
(4)在藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物中,________為大氣提供了90%以上的氧氣,________被稱(chēng)為自然界的“拓荒者”。
(5)上述各種植物的共同特點(diǎn)是________________,統(tǒng)稱(chēng)為________植物。
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