【題目】科學(xué)分析，海洋生物比陸地生物進(jìn)化速度緩慢，其原因是（　�。�

A. 海洋生物一般比陸地生物低等，缺少進(jìn)化的內(nèi)因

B. 海洋環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，因而其中的生物很少發(fā)生變異

C. 海洋比陸地環(huán)境穩(wěn)定，生物間生存斗爭(zhēng)比較緩和

D. 海洋中弱肉強(qiáng)食，很多物種還未進(jìn)化到高水平就被淘汰了

【答案】C

【解析】

在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最主要的證據(jù)，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程就是自然選擇，據(jù)此解答。

生物在繁衍的過(guò)程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。生物在生存過(guò)程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng)。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。然后過(guò)度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭(zhēng)為手段，達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果。因此生物進(jìn)化的原因是客觀存在不斷變化的環(huán)境，而海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，導(dǎo)致海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（　　）

A.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的

B.橘子的果皮是上皮組織，具有保護(hù)和分泌作用

C.綠色開(kāi)花植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官

D.“藕斷絲連”中的“絲”是營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活離不開(kāi)一定的環(huán)境，下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境

B.“南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響

C.“千里之堤，潰于蟻穴”反映了生物對(duì)環(huán)境的影響

D.“青蛙冬眠”反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上金魚(yú)品種最多的國(guó)家，形成這么多金魚(yú)品種的原因是（ ）

A. 金魚(yú)適應(yīng)不同的環(huán)境B. 我國(guó)水域遼闊C. 自然選擇D. 人工選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017歲末我市流感猖獗。流感是一種由流感病毒所致的急性傳染病，一旦發(fā)病，患者高燒、頭痛、無(wú)力，甚至肺部感染，嚴(yán)重威脅著人們的健康。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：

（1）流感這種傳染病在人群中流行必須同時(shí)具備_______、傳播途徑和________三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

（2）未感染流感的人們屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的_________。

（3）醫(yī)院收容、醫(yī)治流感患者，屬于預(yù)防傳染病措施中的________。

（4）為了預(yù)防流行性感冒，人們提前注射流感疫苗，從而獲得免疫力，這種免疫屬于_______（填寫(xiě)“特異性”或“非特異性”）免疫，它是通過(guò)人體的第______道防線來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（5）流感疫苗注入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，像這樣，能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做_____。

（6）患者住院治療需要用一些藥物，藥品分為_______藥和_______藥兩大類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的理解，不正確的是（　�。�

A. 生物的變異是不定向的

B. 生物進(jìn)化的方向是不定向的

C. 有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)

D. 變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.C、H、O、N 等化學(xué)元素B.蛋白質(zhì)分子和核酸分子C.細(xì)胞D.組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命起源的有關(guān)說(shuō)法中，科學(xué)依據(jù)最充分的是（ ）

A. 生生論認(rèn)為生物只能來(lái)源于生物

B. 隕石證明地球上的生命來(lái)源于其他星球中長(zhǎng)

C. 米勒實(shí)驗(yàn)可證明原始地球環(huán)境下無(wú)機(jī)物逐漸演變形成有機(jī)物

D. 腐草化螢、腐肉生蛆等證明生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間自 然發(fā)生的區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（　�。�

A. 遺傳B. 遺物C. 化石D. 生活痕跡

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同步練習(xí)冊(cè)答案