科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陽光下,一株綠色植物所能進行的生理活動有( )
A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用
B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用
C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用
D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2017屆四川省九年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
PM2.5是指大氣中直徑等于或小于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它可通過呼吸系統(tǒng)進入血液循環(huán)系統(tǒng),對人體造成危害。請據(jù)圖分析。
(1)PM2.5 顆粒物會隨空氣進入肺。當肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),胸廓擴大,氣體被吸入。一旦粘著在肺泡上,干擾肺部的氣體交換,可能引發(fā)肺部疾病。
(2)PM2.5 顆粒物可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,經(jīng)過血管b________(填血管名稱),最先到達心臟的3左心房,進一步誘發(fā)心血管疾病。
(3)血液從血管d經(jīng)過5流至血管c時,由于腎小管的________作用,使c和d內血液中葡萄糖含量基本相等。
(4)在心臟內1與2、3與4之間有房室瓣,其作用是______。
(5)空氣質量對人類健康尤為重要,綠色“低碳”生活有助于減少霧霾天氣。選擇低碳生活,是每位公民應盡的責任與義務。請列舉一種低碳的生活方式:__________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省唐山市七年級上單元測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的根在土壤內能不斷的向前伸展,其中其重要作用的是根尖的( )
A. 分生區(qū)和伸長區(qū) B. 分生區(qū)和成熟區(qū)
C. 伸長區(qū)和成熟區(qū) D. 根冠和分生區(qū)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省唐山市七年級上單元測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“苔痕上階綠,草色入簾青”中的第一句,描寫哪類植物( )
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省唐山市七年級上單元測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葫蘆蘚的根狀物被稱為假根,這是因為
A.它只能吸收水分而不能吸收無機鹽
B.它只能吸收無機鹽而不能吸收水分
C.它主要起固著作用,而沒有吸收水分和無機鹽的功能
D.它既無固著作用,也無吸收作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨沂市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖示,請據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是______,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量最終來源于____________。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈。請寫出最長的一條食物鏈:________。
(4)此食物網(wǎng)中狐、蛇、兔、鼠、鷹是生態(tài)系統(tǒng)中的__。鷹和狐是____關系。
(5)如果大量獵鷹,會導致草場退化。停止獵鷹,生態(tài)系統(tǒng)又恢復平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力,但這種能力是有限度的。
(6)若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),需要增加的成分是_______和________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨沂市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分
別是( )。
A.碘液、生理鹽水、自來水 B.涼開水、生理鹽水、碘液
C.碘液、生理鹽水、涼開水 D.碘液、自來水、生理鹽
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科目:初中生物 來源:2017屆遼寧省大石橋市九年級下學期第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人屬于哺乳動物,主要依據(jù)是
A. 人用肺呼吸
B. 人具有胎生、哺乳的特征
C. 人體溫恒定
D. 人能直立行走
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