14．談?wù)劖h(huán)保的重要性，你打算怎樣參與亞運(yùn)期間環(huán)保志愿者行動？

分析 從保護(hù)環(huán)境的角度分析，作為一個中學(xué)生應(yīng)做的日常生活中的小事，具有很好的教育意義．

解答 解：由于人類活動的加劇，對生物圈造成了嚴(yán)重的影響，最主要的就是環(huán)境污染，環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染，能源的使用以及汽車尾氣的排放等造成了嚴(yán)重的大氣污染，工業(yè)廢水、城市生活污水等是主要的水污染源；已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類的生活和生存，環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利．我們每個人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列．如不隨手扔垃圾、垃圾分類，少用塑料袋、節(jié)約用水、少用含磷洗化用品、騎自行車等．
故答案為：電池回收、垃圾分類、節(jié)約水電、少乘汽車、不亂扔垃圾、環(huán)保宣傳等（2個答案合理即可）

點(diǎn)評 注意搜集相關(guān)的資料，了解保護(hù)環(huán)境的知識，注意靈活答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．燕子一般在房檐下做巢、產(chǎn)卵，其卵孵化后幼體（　�。�
A．能自己覓食B．需親鳥喂養(yǎng)C．便能飛行D．能睜開眼取食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將左側(cè)植物名稱與下列的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配，在括號內(nèi)填上相應(yīng)的字母．
（1）海帶A
（2）桫欏F
（3）地錢B       
（4）鐵樹G   
（5）向日葵E
（6）揚(yáng)子鱷D
（7）白暨豚C
A．有單細(xì)胞的（如衣藻、硅藻等），有多細(xì)胞的（如紫菜、海帶等），結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中．
B．一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，沒有根，莖葉中沒有輸導(dǎo)組織，生殖離不開水   C．胎生哺乳，是國家一級保護(hù)動物
D．卵生，是真正陸生脊椎動物，是我國一級保護(hù)動物
E．有根、莖、葉、花、果實和種子，種子外面有果皮包被形成果實，生殖過程不需要水．
F．有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織，生殖離不開水．
G．根、莖、葉發(fā)達(dá)，種子裸露，沒有果皮包被，生殖不需要水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列環(huán)境中哪一地區(qū)的生物調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)？（　�。�
A．終年冰凍的極地B．干燥的沙漠地帶C．熱帶雨林D．草原

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人得了絳蟲病，絳蟲在人的小腸內(nèi)獲得營養(yǎng)，絳蟲和人的關(guān)系屬（　�。�
A．共棲B．共生C．寄生D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．
（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分．其中感覺器官分布于頭部；運(yùn)動器官位于胸部．
（2）圖中[⑨]翅是它的飛行器官，它有3對足，跳躍時主要靠圖中⑦后足，運(yùn)動器官都著生在胸部，蝗蟲的呼吸器官是氣管．

（3）蝗蟲的體表包著一層堅硬的外骨骼，具有保護(hù)和防止水分蒸發(fā)的作用，能夠更好地適應(yīng)陸地生活．
（4）蝗蟲的體表有氣門，用于呼吸，蝗蟲運(yùn)動靈活，是因為身體和附肢分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于科學(xué)探究說法錯誤的是（　�。�
A．觀察時，要全面、細(xì)致和實事求是，并及時記錄下來
B．調(diào)查時，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
C．探究的過程不包括表達(dá)和交流
D．抽樣調(diào)查要避免主觀因素的影響，應(yīng)該隨機(jī)抽樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．按照從宏觀到微觀的順序，下列各項中能正確描述羊結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A．羊→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞B．細(xì)胞→組織→器官→羊
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→羊D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→羊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象是（　�。�
A．荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)B．蚯蚓疏松土壤
C．干旱使水稻減產(chǎn)D．植物可以防風(fēng)固沙

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同步練習(xí)冊答案