【題目】如圖是人體血液循環(huán)簡(jiǎn)易圖,A、B、C、D代表心臟的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)中能為生命活動(dòng)提供能量的有____,這些物質(zhì)最先被消化的場(chǎng)所分別是____、____、____,主要被消化道的場(chǎng)所分別是____、____、____。
(2)肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,肺的主要功能是______。
(3)手指尖毛細(xì)血管里的一個(gè)紅細(xì)胞,經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖,經(jīng)過的路徑是F→______→F(用圖中的代碼和箭頭表示)。
(4)血液在血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟,心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,如“心臟由心肌構(gòu)成是與泵血功能相適應(yīng)的”.請(qǐng)?jiān)倭信e一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子______。
【答案】 糖類、脂類、蛋白質(zhì) 口腔 小腸 胃 小腸 小腸 小腸 氣體交換 N→C→D→P→E→Q→A→B→M 左心室壁厚,與輸送血液距離最遠(yuǎn)相適應(yīng)
【解析】(1)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分主要有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)都能為生命活動(dòng)提供能量,這些物質(zhì)最先被消化的場(chǎng)所分別是口腔、小腸和胃,這些物質(zhì)主要在消化道的小腸內(nèi)被消化。
(2)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,有許多肺泡組成,肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。肺的主要功能是氣體交換。
(3)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,手指尖毛細(xì)血管里的一個(gè)紅細(xì)胞,經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖,經(jīng)過的路徑是圖中的F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F(用圖中的代碼和箭頭表示)。
(4)血液在血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟,心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,如“心臟由心肌構(gòu)成是與泵血功能相適應(yīng)的”在心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只向心室打開,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流。在動(dòng)脈與心室之間有動(dòng)脈瓣,動(dòng)脈瓣只向動(dòng)脈打開,使血液只能由心室流向動(dòng)脈;所以心臟中的血液只能由心房→心室→動(dòng)脈.左心室壁厚,與輸送血液距離最遠(yuǎn)相適應(yīng)。(心室壁比心房壁厚,與輸送血液距離遠(yuǎn)近相適應(yīng):有房室瓣和動(dòng)脈瓣,防止血液倒流等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_____________。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。
(3)豌豆體細(xì)胞中的染色體是_________存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染包體的數(shù)目要______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是
A.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化
B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)
C.細(xì)胞分化形成不同的組織
D.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,圖中所示①②③④四條血管內(nèi)流靜脈血的有( )
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察草履蟲的應(yīng)激反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)成的材料有鹽和糖.請(qǐng)你完成下面的探究報(bào)告。
(1)提出問題:______________________
(2)作出假設(shè):__________________________
(3)探究步驟:
①取三張潔凈玻片,編號(hào)甲、乙、丙,在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,并將其連通。
②玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲的放一小粒鹽,乙的放一小粒.糖,丙的滴一滴清水(如圖所示)
③你認(rèn)為草履蟲的移動(dòng)方向是_________
A.甲向B側(cè),乙向A側(cè),丙向A側(cè)
B.甲向A側(cè),乙向A側(cè),丙向B側(cè)
C.甲向A側(cè),乙向B側(cè),丙沒有明顯變化
D.甲向B側(cè),乙向B側(cè),丙沒有明顯變化
(4)得出的結(jié)論是:________________________
(5)該實(shí)驗(yàn)中的丙組起___________作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你做一個(gè)小小的分類學(xué)家:按照同一分類等級(jí) ,種子植物可以分為:( )
A. 單子葉植物和裸子植物 B. 雙子葉植物和裸子植物
C. 裸子植物和被子植物 D. 被子植物和單子 葉植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙子葉植物和單子葉植物種子的根本區(qū)別在于( )
A. 是否有胚乳 B. 子葉數(shù)目不同
C. 胚芽數(shù)目不同 D. 胚的數(shù)目不同
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展過程,逐步形成了__________________物質(zhì)、能量之間,_________之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)。
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