A. | 母體→臍帶→胎盤→胎兒 | B. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | ||
C. | 胎盤→臍帶→母體→胎兒 | D. | 臍帶→母體→胎盤→胎兒 |
分析 胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連.胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換..
解答 解:胎兒生活在子代內(nèi)透明的羊水中,胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外.因此胎兒在母體內(nèi)獲得營養(yǎng)的途徑母體→胎盤→臍帶→胎兒.
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握母親與胎兒之間的物質(zhì)交換過程以及胎盤的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代是否有性別之分 | B. | 是否用莖繁殖 | ||
C. | 是否有兩性生殖細(xì)胞的融合 | D. | 是否開花→結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 安丘蜜桃在土壤肥沃、異花傳粉情況下坐果率高 | |
B. | 沂山銀杏雌雄異株,銀杏果實(shí)由子房發(fā)育而來 | |
C. | 昌樂無籽西瓜是基因突變引起的可遺傳的變異 | |
D. | 青州銀瓜客土栽培、引水灌溉品質(zhì)更佳,說明環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟是血液循環(huán)的動力器官 | B. | 體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通 | ||
C. | 血液由靜脈流向心房 | D. | 靜脈連心室 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行人工呼吸 | B. | 服用生理鹽水 | C. | 服用葡萄糖水 | D. | 服用復(fù)合維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 家蠶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段 | |
C. | 青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 哺乳動物生殖發(fā)育是最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳 |
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