【題目】一對雙眼(基因型均為Rr)夫婦第一胎生了個(gè)單眼皮女孩,他們想再生個(gè)男孩,那么第二胎生雙眼皮男孩的機(jī)會是

A.75%B.50%C.37.5%D.25%

【答案】C

【解析】

試題分析:在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的,因此一對雙眼皮的夫婦,生了一個(gè)單眼皮的女孩,表明單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀,如果決定雙眼皮的基因是顯性基因(A),決定單眼皮的基因是隱性基因(a),遺傳圖解如圖:

傳圖解看出,一對雙眼皮的夫婦,生了一個(gè)單眼皮的女孩,如果他們再生一個(gè)孩子,是單眼皮的可能性為25%,這個(gè)孩子是男孩還是女孩的幾率各占50%,因此如果他們再生一個(gè)孩子,是眼皮男孩的可能性為75%×50%=12.5%,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對相對性狀,下表所示的是三個(gè)家庭毛發(fā)遺傳的統(tǒng)計(jì)情況,分析回答下列問題:

父親

母親

子代

家庭Ⅰ

直發(fā)

直發(fā)

兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)

家庭Ⅱ

卷發(fā)

卷發(fā)

女兒卷發(fā)

家庭Ⅲ

直發(fā)

卷發(fā)

兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)

(1)這對相對性狀中的______是顯性性狀。

(2)如果用A、a分別表示控制這對相對性狀的顯性基因和隱性基因,家庭Ⅲ子代中,直發(fā)的基因組成是______,卷發(fā)的基因組成是______。

(3)如果家庭Ⅱ再生育一個(gè)孩子,是男孩的可能性為______%,出現(xiàn)直發(fā)孩子的可能性是______%。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項(xiàng)是經(jīng)測定的種子的發(fā)芽率,最適宜播種的是 ( )

A. 60% B. 70% C. 75% D. 94%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將帶有芽的葡萄枝條插入濕潤的泥土中,不久長成新植株,這種繁殖方式稱為( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.分根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時(shí)間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體。

B. 葉片B變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍(lán),說明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列表示呼吸作用的公式中,正確的是( )。

A. 二氧化碳 + 有機(jī)物 + 氧氣

B. 二氧化碳 + 有機(jī)物 + 氧氣 + 能量

C. 有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 + + 能量

D. 有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 +

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器(如圖)。按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),現(xiàn)代角馬的角發(fā)達(dá)的原因是

A.代代使用的結(jié)果

B.發(fā)生了定向變異的結(jié)果

C.繁衍后代的結(jié)果

D.自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被蟲咬過的菜豆種子之所以不能萌發(fā)最不可能的原因是 ( )

A. 種皮被咬失去了原有的保護(hù)功能 B. 胚被咬失去部分重要的結(jié)構(gòu)

C. 胚乳被咬失去了萌發(fā)需要的營養(yǎng) D. 子葉被咬失去了萌發(fā)需要的營養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案