已知草→兔→狼是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,如圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關(guān)系,你判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈等知識(shí),據(jù)此答題.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者,不僅滿(mǎn)足自身的需要,還為其他生物提供食物和能量來(lái)源;動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,物質(zhì)和能量通過(guò)食物鏈物質(zhì)和能量進(jìn)入生物體內(nèi),分解者靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的物質(zhì)被植物吸收.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開(kāi)始,由最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)的能力,該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有分解者和非生物部分.
故選:D
點(diǎn)評(píng):熟知生態(tài)系統(tǒng)的概念,包括生物因素和非生物因素是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市初三上學(xué)期期中暨第三次月考生物試卷 題型:選擇題

已知草→兔→狼是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,下圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關(guān)系,你判斷下列說(shuō)法中正確的是:

A.若右圖表示的是生物體內(nèi)有機(jī)物的含量,則甲是草

B.若右圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量,則甲是狼

C.若丙是草,則大量捕殺狼時(shí),乙的數(shù)量將會(huì)增加

D.該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外,還有分解者和非生物部分

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知草→兔→狼是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,如圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關(guān)系,你判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若甲圖表示的是生物體內(nèi)有機(jī)物的含量,則甲是草
B.若乙圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量,則甲是狼
C.若丙是草,則大量捕殺狼時(shí),乙的數(shù)量將會(huì)增加
D.該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外,還有分解者和非生物部分
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知草→兔→狼是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,如圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關(guān)系,你判斷下列說(shuō)法中正確的是( )

A.若甲圖表示的是生物體內(nèi)有機(jī)物的含量,則甲是草
B.若乙圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量,則甲是狼
C.若丙是草,則大量捕殺狼時(shí),乙的數(shù)量將會(huì)增加
D.該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外,還有分解者和非生物部分

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科目:初中生物 來(lái)源:2011屆湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上學(xué)期期中暨第三次月考生物試卷 題型:單選題

已知草→兔→狼是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,下圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關(guān)系,你判斷下列說(shuō)法中正確的是:

A.若右圖表示的是生物體內(nèi)有機(jī)物的含量,則甲是草
B.若右圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量,則甲是狼
C.若丙是草,則大量捕殺狼時(shí),乙的數(shù)量將會(huì)增加
D.該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外,還有分解者和非生物部分

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