為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請分析回答:

⑴在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是_______________。
⑵請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:_______________ 。
⑶將實(shí)驗(yàn)裝置處理好之后,放到陽光下4小時(shí),同時(shí)摘下葉片A、B,標(biāo)記、脫色、清洗處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片A綠色部分和白綠色部分的結(jié)果比較,表明 _______________;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明_______________ ;由此我們可以指導(dǎo)菜農(nóng)在大棚內(nèi)適當(dāng)增加_______________ 含量以提高蔬菜產(chǎn)量。
吸收二氧化碳 將盆栽的“銀心”黃楊放在黑暗處一晝夜葉綠體是光合作用的場所 二氧化碳是光合作用的原料 二氧化碳 解析:
氫氧化鈉是堿,能夠吸收二氧化碳;將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡的辦法是進(jìn)行暗處理一晝夜,葉片A綠色部分和白綠色部分的變量是葉綠體的有無,葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的變量是二氧化碳的有無,光合作用的場所是葉綠體,光合作用的原料是二氧化碳和水。增加二氧化碳的濃度,可提高光合作用的強(qiáng)度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng),某同學(xué)選擇了一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分與非綠色部分界線清晰.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)用該實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證植物進(jìn)行了蒸騰作用,所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)

(2)用該裝置驗(yàn)證植物進(jìn)行了呼吸作用,所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(3)若要驗(yàn)證光合作用的原料之一CO2,實(shí)驗(yàn)前為排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,你將采取的措施是
放在黑暗處一晝夜
放在黑暗處一晝夜

(4)該裝置在光下4小時(shí)后,將葉片A取下,進(jìn)行脫色處理,然后滴加稀碘液,觀察到現(xiàn)象是
綠色部分變藍(lán)
綠色部分變藍(lán)
,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
葉綠體是光合作用的場所
葉綠體是光合作用的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?錦州)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請分析回答:
(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜
將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜
.你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)?
呼吸作用
呼吸作用

(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4~6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用
酒精
酒精
進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
光合作用的場所是葉綠體
光合作用的場所是葉綠體
;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
.若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,可以證明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù),運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
所產(chǎn)生的拉力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,請分析回答.
(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
將天竺葵放在黑暗處一晝夜
將天竺葵放在黑暗處一晝夜
.你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)?
呼吸作用
呼吸作用

(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4~6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果:通過葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
葉綠體是光合作用的條件
葉綠體是光合作用的條件
;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳

(3)仔細(xì)觀察“透明塑料袋”的內(nèi)壁上有許多小水珠,原因是天竺葵天竺進(jìn)行哪項(xiàng)生理活動(dòng)產(chǎn)生的?
蒸騰作用
蒸騰作用

(4)若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,則可以證明
光合作用需要光
光合作用需要光

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,請分析回答.
(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜
將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜

(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4~6小時(shí),同時(shí)摘下葉片A、B,利用
酒精隔水加熱
酒精隔水加熱
進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
光合作用在葉綠體進(jìn)行(或葉綠體是光合作用的場所)
光合作用在葉綠體進(jìn)行(或葉綠體是光合作用的場所)
;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的原料)
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的原料)

若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,則可以證明
光合作用需要光(或光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件)
光合作用需要光(或光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?洛江區(qū)模擬)上題(28題)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物的光合作用需要( 。
(28題:為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,張強(qiáng)選擇一種盆栽的銀邊天竺葵(葉的邊緣因缺少葉綠素而呈現(xiàn)銀白色)作為實(shí)驗(yàn)材料(如圖).將此裝置經(jīng)暗處理、光照后,取下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液,發(fā)現(xiàn)整個(gè)葉片)

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