【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官示意圖,其中既能消化食物,又能吸收營養(yǎng)物質(zhì)的器官是( )
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ④⑤
【答案】B
【解析】
消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。此圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖,圖中各結(jié)構(gòu)為①是肝臟,②是小腸,③是胃,④胰腺,⑤大腸。
消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成。食物在消化道內(nèi)被消化和吸收,口腔能初步消化淀粉,沒有吸收功能;食道既沒有吸收能力也沒有消化能力,③胃對蛋白質(zhì)有一定的消化能力,并能吸收少量的水、無機鹽和酒精;②小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,能對淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì)和多肽進行消化;能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;⑤大腸是形成糞便的場所,沒有消化作用,能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素。①肝臟和④胰腺屬于消化腺。
故選:B
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)小腸內(nèi)表面有許多______,它的表面又有很多突起,稱為______,這樣就大大增加了小腸的表面積,是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。
(2)小腸中除______分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。
(3)圖二中,代表蛋白質(zhì)的曲線是______,代表小腸的一段是______。
(4)某人為達(dá)到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的______能力,但這樣做會影響人體健康。所以,《國民營養(yǎng)計劃(2017-2030)》給出建議:平時應(yīng)注意______和合理運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,請分析回答問題:
(1)甲圖表示________狀態(tài),此時膈肌________,膈的頂部下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。
(2)乙圖表示________狀態(tài),此時胸廓的上下徑________。
(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平________細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果眼球的前后徑過長,則患者為 ( )
A. 遠(yuǎn)視眼,配凹透鏡矯正 B. 近視眼,配凸透鏡矯正
C. 遠(yuǎn)視眼,配凸透鏡矯正 D. 近視眼,配凹透鏡矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小陳從市場上買回幾個番茄,他切開一個,發(fā)現(xiàn)流出了許多汁水,這些汁水是來自番茄果肉細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時玻片標(biāo)本時,刮取細(xì)胞的部位和在載玻片中央滴加的液體分別是( )
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水
B.口腔內(nèi)側(cè)壁、0.9%生理鹽水
C.舌頭表面、清水
D.舌頭表面、0.9%生理鹽水
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