【題目】你從一個受精卵發(fā)育成為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化,如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:
上皮俎織 肌肉組織 神經組織 結嫌組織
(1)圖中①②③表示細胞的_____過程,④表示細胞_____的過程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構成,人體內的血液屬于上圖中的_____組織.
(3)植物體能夠由小長大,是從_____開始的,與細胞的生長、_____和_____分不開.
(4)對于人體來說,細胞分化形成組織后,組織進一步形成器官、_____.才能構成完整的人體.
【答案】 分裂 分化 神經組織 結締組織 受精卵 分裂 分化 系統(tǒng)
【解析】試題分析:人體的基本組織上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等;人體和植物體的結構層次等內容,動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體。
(1)此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,①②③表示細胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數(shù)目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經過④細胞的分化形成了不同的組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等;(2)人體的組織各具有一定的功能,如人的大腦皮層主要由神經組織構成,具有接受刺激,產生和傳導興奮的作用,人體內的血液屬于結締組織,具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等作用;(3)植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的,則甲細胞是受精卵植物體是通過細胞的生長和分裂長大的,細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數(shù)目增多,可見,生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂和分化分不開的;(4)動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,對于人體來說,細胞分化形成組織后,組織進一步形成器官、系統(tǒng),才能構成完整的人體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于雄峰的敘述不正確的是( )
A.是由卵細胞發(fā)育成的
B.與蜂王交尾后不久便死去
C.染色體數(shù)目為蜂王的一半
D.生殖器官發(fā)育不完全
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請據圖回答
(1)甲細胞中A的功能是_____,B的功能是_____.
(2)甲細胞與乙細胞相比在結構上的主要區(qū)別是甲細胞沒有①_____;②_____③_____.
(3)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是[]_____.
(4)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別是由_____決定的.
(5)一般地,植物和動物共有的能量轉換器是_____;植物具有而動物不具有的能量轉換器是[]_____.
(6)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[]_____內含有溶解著的糖分.
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