根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),分析回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察______對(duì)淀粉的消化作用.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中[2]號(hào)試管漿糊的顏色______,原因是______;[1]號(hào)試管中的顏色______.
(3)將試管放入37℃的溫水中10分鐘的目的是______;如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色______.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______.
【答案】分析:此題考查的是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.解答時(shí)結(jié)合圖示從確定實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入.
解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察唾液淀粉對(duì)淀粉的消化作用.
(2)由圖可知:A表示在1、2號(hào)兩支試管中各放入等量的漿糊;B表示向1、2號(hào)兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液;C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液.1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,2號(hào)試管中顏色不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖,說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.1號(hào)試管中顏色變藍(lán),原因是淀粉遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用.
(3)酶的催化作用受溫度的影響,在體溫下催化作用最強(qiáng),因此在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃左右的溫水中;如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中漿糊都沒(méi)有被分解,故顏色變藍(lán).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用需要適宜的溫度.
故答案為:
(1)唾液淀粉酶
(2)不變色;唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖;變藍(lán)色
(3)37℃左右酶的活性最強(qiáng);藍(lán)色;需要適宜的溫度
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用,水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?三元區(qū)質(zhì)檢)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置所探究的問(wèn)題是
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎
?
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁
;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過(guò)葉片上的
氣孔
氣孔
向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行
光合
光合
作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
          氣體成分 A氣體(%) B氣體(%)
          氮?dú)?/TD> 78 78
          氧氣 21 16
          二氧化碳 0.03 4
          0.07 1.1
          其他氣體 0.9 0.9(1)圖中甲和乙中裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊,右手松開(kāi).在呼出氣體時(shí),右手捏緊,左手松開(kāi),結(jié)果乙瓶中的石灰水明顯變
          渾濁
          渾濁
          .在實(shí)驗(yàn)中甲的作用是
          對(duì)照
          對(duì)照

          (2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析
          B
          B
          是人體呼出氣體,原因是
          二氧化碳含量較高,氧氣含量較低
          二氧化碳含量較高,氧氣含量較低

          (3)我們知道,空氣質(zhì)量與人體健康息息相關(guān).如何保證空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良?
          植樹(shù)造林,控制污染物排放等
          植樹(shù)造林,控制污染物排放等
          .(寫(xiě)一點(diǎn))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),分析回答下列問(wèn)題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)是觀察
          唾液淀粉酶
          唾液淀粉酶
          對(duì)淀粉的消化作用.
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中[2]號(hào)試管漿糊的顏色
          不變色
          不變色
          ,原因是
          唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖
          唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖
          ;[1]號(hào)試管中的顏色
          變藍(lán)色
          變藍(lán)色

          (3)將試管放入37℃的溫水中10分鐘的目的是
          37℃左右酶的活性最強(qiáng)
          37℃左右酶的活性最強(qiáng)
          ;如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色
          藍(lán)色
          藍(lán)色
          .這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
          需要適宜的溫度
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          (2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水______;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過(guò)葉片上的______向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行______作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.

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