玉米是最常見的糧食作物，如果按傳粉方式劃分，它屬于____植物；按傳粉媒介的不同，它屬于____植物；小麥花按的著生位置劃分，則屬于_____．綜合上述選項(xiàng)是（ ）

A．自花傳粉風(fēng)媒花單生花 B．異花傳粉風(fēng)媒花花序

C．自花傳粉蟲媒花花序 D．異花傳粉蟲媒花單生花

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）

A．青蛙 B．鯊魚 C．海龜 D．野鴨

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某活動(dòng)小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．都能進(jìn)行呼吸 B．都能排出體內(nèi)的廢物

C．都能生長(zhǎng)和繁殖 D．都能自己制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生產(chǎn)實(shí)踐中，多采用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的植物是（ ）

A．番茄和西瓜 B．菠菜和大白菜

C．花生和水稻 D．大蒜和山藥

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表所示，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列敘述，正確的是（ ）

甲．干燥的紗布，25℃的溫箱,種子不萌發(fā)

乙．潮濕的紗布，25℃的溫箱,種子萌發(fā)

丙．潮濕的紗布，4℃的冰箱, 種子不萌發(fā)

�。N子完全浸沒在水中，25℃的溫箱,種子不萌發(fā)

A．甲乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

B．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

C．丙裝置可作為甲裝置的對(duì)照

D．本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

依據(jù)圖分析解答：

（1）填寫圖中代號(hào)表示名稱：物質(zhì)1是 物質(zhì)2是 生物6是 ．

（2）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成 、水和 ，這些物質(zhì)又能被 吸收和利用，進(jìn)行 作用制造有機(jī)物，由此可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中 起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)細(xì)菌、真菌、蘑菇進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)方式是（ ）

A．寄生 B．自養(yǎng) C．異養(yǎng) D．分裂

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)？（ ）

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子

D．能夠凈化空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省等三校七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！笔俏夷纤蔚闹�(shī)句，試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。

（1）“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有 的特征。

（2）“紅杏出墻”后，可以充分利用光照把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣，從這個(gè)意義上講，紅杏具有 的特征。

（3）紅杏出墻的枝條能夠開花結(jié)果，這反映了生物具有 的特征。

（4）“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹，從這個(gè)意義講，紅杏具有 的特征。

（5）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看，紅杏屬于 （填“生物”或“非生物”）。

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