某生物興趣小組根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答問題．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定計(jì)劃：把甲．乙兩塊完全相同的面包在空氣中靜置半小時(shí)后，分別裝入兩個(gè)密封袋中，甲放在溫暖濕潤(rùn)地方，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)．每天觀察袋內(nèi)的面包，作好記錄．
該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______．實(shí)驗(yàn)組是______．
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：
甲：______．
乙：______．
（5）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同，則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：______．霉菌適于生活在______環(huán)境中．
【答案】分析：該實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出問題、作出假設(shè)、結(jié)論和對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思這幾部分不完整．
解答：解：（1）提出問題：溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎？（嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．嘗試書面或口 頭表述這些問題． 描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．一定是問句“？”）
（2）作出假設(shè)：溫度會(huì)影響霉菌的生活（對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答）．
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理的就是對(duì)照組．該實(shí)驗(yàn)變量是溫度．A組與B組構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組．
（4）應(yīng)用已有知識(shí)，得出問題的答案．由于冰箱溫度低，抑制細(xì)菌的繁殖，故乙沒有發(fā)霉（沒有變質(zhì)），甲由于溫度適合細(xì)菌繁殖而發(fā)霉（變質(zhì)）
（5）得出結(jié)論：描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論．溫度會(huì)影響霉菌的生活，霉菌適宜生活在溫暖潮濕環(huán)境中．（驗(yàn)證作出假設(shè)成立）
故答案為：
（1）溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎？
（2）溫度會(huì)影響霉菌的生活
（3）甲；乙
（4）變質(zhì)；沒有變質(zhì)
（5）溫度會(huì)影響霉菌的生活；溫暖潮濕
點(diǎn)評(píng)：探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．
