8．下列測量人體體溫的部位中不正確的是（　　）
A．口腔B．腋窩C．肚臍D．直腸

分析 人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度，最接近體溫的地方是直腸溫度．

解答 解：體溫測量主要指標(biāo)有三部分：分別是口腔溫度、腋下溫度和直腸溫度．最接近體溫的地方是直腸溫度．由于身體內(nèi)部的溫度不容易測量，所以臨床上常以口腔、腋窩和直腸的溫度來代表體溫．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測量不方便，因此大多采用腋下和口腔測量．
故選：C．

點(diǎn)評 平常應(yīng)識記一些常識性的基礎(chǔ)知識，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列動物的特征回答問題
A軟體動物  B腔腸動物  C．節(jié)肢動物  D．昆蟲類  E．鳥類  F．哺乳動物  G．魚類
（1）體溫恒定的有EF；
（2）用鰓呼吸，用鰭游泳的是G；
（3）具有蛻皮現(xiàn)象的是D；
（4）用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是E；
（5）消化管有口無肛門的是B；
（6）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱 可將以上動物分成兩類，其中無脊椎動物有ABCD，脊椎動物有EFG．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育敘述正確的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞的結(jié)合場所是在陰道
B．胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是臍帶
C．男性及女性的主要生殖器官是睪丸和子宮
D．人體內(nèi)，能夠分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)是卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于節(jié)肢動物的敘述正確的是（　�。�
A．節(jié)肢動物都能飛翔B．動物類群中最適應(yīng)各種環(huán)境的
C．體表都有外骨骼，能防止水分蒸發(fā)D．節(jié)肢動物呼吸器官是氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是四類植物的代表植物形態(tài)示意圖，看圖回答．

（1）結(jié)構(gòu)最簡單、最低等的植物是[D]藻類植物，它與其他三類植物比較，它的低等在結(jié)構(gòu)上主要體現(xiàn)為沒有根莖葉的分化．這類植物中既有多細(xì)胞又有單細(xì)胞，請舉個(gè)多細(xì)胞的：水綿．
（2）從[B]苔蘚類植物開始出現(xiàn)了莖和葉的分化沒有真正的根；從[A]蕨類植物開始出現(xiàn)了真正的根，A類植物用孢子繁殖后代；從[C]裸子類植物開始出現(xiàn)種子，且種子有一個(gè)顯著特點(diǎn)是種子外沒有果皮包被．
（3）由于生殖過程離不開水，A類和B類植物只能生活在陰濕環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．小楓在顯微鏡視野中找到一個(gè)細(xì)胞（如圖）如果要把它移動到視野中央，應(yīng)將載物臺上的裝片往左方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察如圖，分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是綠色植物，最高級的消費(fèi)者是鷹．
（2）圖中有3條食物鏈，它們相互交錯連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．最長食物鏈有5種生物．
（3）寫出對鷹來說能量消耗最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹．
（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者、非生物部分．
（5）在食物鏈中物質(zhì)和能量被傳遞，在所有生物中，含能量最多的生物是綠色植物．
（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在雞翅中，將肌肉與骨骼連在一起的白色有韌性的組織屬于（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．結(jié)締組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．觀察黑藻葉片細(xì)胞時(shí)，能看到緩慢流動的是（　�。�
A．葉標(biāo)本B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞液

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同步練習(xí)冊答案