“三北”防護(hù)林是我國(guó)的一項(xiàng)舉世矚止、規(guī)�？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”，該工程的關(guān)鍵目標(biāo)是（ ）

A．開(kāi)展生態(tài)旅游 B．發(fā)展蓄牧業(yè)

C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物鏈開(kāi)始的生物通常是（ ）

A．食草的 B．食肉的

C．能進(jìn)行光合作用的 D．腐生的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.2習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

去年，廣州市發(fā)現(xiàn)部分外地產(chǎn)的大米中鎘嚴(yán)重招標(biāo)，你認(rèn)為鎘超標(biāo)的主要原因是

A、廣州市本地空氣污染嚴(yán)重，導(dǎo)致大米中鎘嚴(yán)重超標(biāo)

B、大米原產(chǎn)地土壤和水等環(huán)境因素中鎘嚴(yán)重超標(biāo)，進(jìn)而導(dǎo)致大米中鎘超標(biāo)

C、不法分子在生產(chǎn)過(guò)程中故意添加

D、水稻在生長(zhǎng)過(guò)程中自身產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題一生物試卷（解析版） 題型：填空題

“三北”防護(hù)林是我國(guó)在________北、________北和________北建設(shè)的一項(xiàng)規(guī)模空前的生態(tài)工程，被譽(yù)為“________建設(shè)工程”。目前已累計(jì)造林兩千多萬(wàn)公頃，相當(dāng)于全球人工造林面積的________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類活動(dòng)往往會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)生物圈造成不利影響，下列對(duì)生物圈產(chǎn)生有利影響的是（ ）

A．“東北”防護(hù)林工程 B．亂占林地

C．濫伐樹(shù)木 D．過(guò)度放牧

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

舉世矚目的青藏鐵路已經(jīng)順利通車，青藏鐵路修建時(shí)在穿過(guò)可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞行避讓、設(shè)置通道等措施，這樣做( )

①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資

②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無(wú)能為力的

③有利于保護(hù)生態(tài)平衡

④有利于保護(hù)環(huán)境

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：探究題

有人說(shuō)：“為了更好地保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該制造效力更大的殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥”，這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆陜西省中考模擬（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）

A、所有的消化液都含有消化酶

B、所有的消化腺都能分泌消化液

C、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

D、小腸是消化和吸收的主要部位

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東臨邑縣第五中學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小,都是由( )。

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的

B.動(dòng)物和植物組成的

C.生物部分和非生物部分組成的

D.所有生物組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案