【題目】不含消化酶的消化液是（ ）
A.唾液
B.胃液
C.腸液
D.膽汁

【答案】D
【解析】肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化。

所以答案是：D

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物的消化的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇和細(xì)菌的生殖方式分別是（　�。�

A. 孢子生殖、出芽生殖 B. 營養(yǎng)生殖、分裂生殖

C. 孢子生殖、分裂生殖 D. 出芽生殖、分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恒定的體溫有利于( )。
①減少動物對環(huán)境的依賴性②增強(qiáng)動物對環(huán)境的適應(yīng)能力③擴(kuò)大動物的分布范圍
A.①
B.①②③
C.②③
D.①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的主要類群由低等到高等的排列順序應(yīng)是（　�。�

①爬行類 ②魚類 ③鳥類④兩棲類

A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④③ D. ③①④②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老師找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（ ）

A. [蛛]絲[馬]跡 B. [雞][犬]不寧 C. [鷸][蚌]相爭 D. [虎]頭[蛇]尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過下圖實驗，有關(guān)實驗的分析不正確的是（　　）

A. 濾液中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B. 濾液中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳

C. 實驗表明光合作用的場所是葉綠體

D. 實驗表明光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲善于飛行，它的運動器官是（ ）

A. 后翅 B. 后足 C. 前翅 D. 翅和足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報道：某市三位中學(xué)生曾在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚”，經(jīng)專家鑒定它就是中國小鯢，是一種恐龍時代的“活化石”，她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾英才獎”。三位同學(xué)在考察中國小鯢生態(tài)習(xí)性時，繪制了食物網(wǎng)簡圖（如圖一），小紅同學(xué)根據(jù)該食物網(wǎng)畫出了各個營養(yǎng)級之間關(guān)系的概念圖（如圖二），小麗同學(xué)繪制了某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量的餅狀圖（如圖三）。請分析回答下列問題：

（1）圖一中，鷹可以通過__條食物鏈獲得物質(zhì)和能量，請寫出其中最短的一條食物鏈：______；從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，圖中沒有表示出的成分是___。

（2）圖二中，B 對應(yīng)圖一中的生物有（填名稱）____；隨著營養(yǎng)級的升高，表示每個營養(yǎng)級含有的物質(zhì)和能量的方框逐漸減少，是因為物質(zhì)和能量在沿食物鏈傳遞的過程中_。

（3）若圖三表示中國小鯢所在的一條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，那么代表中國小鯢體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量的是__。（選填甲、乙、丙、�。�

（4）中國小鯢身長100毫米至150毫米，長有4足，頭大扁平，尾末端呈刀片狀，靠肺和濕潤的皮膚交換空氣呼吸，離開水面陸棲時不敢離水源太遠(yuǎn)，以節(jié)肢動物的幼蟲為食。中國小鯢從分類上應(yīng)該屬于__動物。

（5）目前中國小鯢的數(shù)量驟減，已被列為中國瀕危動物紅皮書，作為一名愛護(hù)動物的中學(xué)生，請你為保護(hù)中國小鯢提出一條合理的建議_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙分別代表人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點。則C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A.①⑤⑥B.②③④C.②③D.①⑥

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同步練習(xí)冊答案