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20.人體細胞數目能增多,其原因是( 。
A.細胞分化B.細胞衰老C.細胞分裂D.細胞生長

分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個.分裂時先是細胞核一分為二,隨后細胞質分成兩份,每份含一個細胞核,最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.

解答 解:A、細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,而細胞數目不變;
B、細胞衰老是細胞的生理功能退化的過程,細胞數目減少;
C、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,因此細胞分裂使細胞數目增多;
D、細胞生長使細胞體積增大,而細胞數目不變.
  所以“人體細胞數目能增多”,其原因是“細胞分裂”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖一是眼球的結構示意圖.據圖回答:

(1)我們平時所說的“白眼球”是指[1]鞏膜,“黑眼珠”是指[7]虹膜.
(2)眼球內能成像的部位是[3]視網膜.成像過程中對光線有折射作用的是[8]晶狀體,最終視覺的形成是在大腦皮層的視覺中樞.
(3)剛走進電影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球結構中的[9]瞳孔變大了.
(4)若長時間近距離看書寫字,就容易造成近視,這時眼球中[8]的特點是曲度過大,眼球的前后徑過長.以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖二B所示,這種情況下要想看清楚遠處的物體,就需選用凹透鏡透鏡加以糾正.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.讀圖,回答問題:
(1)鳥卵的結構中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[2]胚盤,該結構與[5]卵黃膜和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的[1]卵黃,共同構成卵細胞
(2)在鳥卵外殼均勻的地涂上凡士林,不能孵出小鳥的原因是雞卵的卵殼涂抹凡士林油后隔絕了空氣,無法與外界進行氣體交換,雞卵不能正常發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.椒草的用葉生殖,馬鈴薯的用塊莖生殖等,都是不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體.卵黃的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質,外面包裹著卵黃膜,和胚盤共同組成卵細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.自然界中生物的形態(tài)和特征多種多樣,下列屬于生物的是( 。
A.逐年增粗、長高的小樹B.漫天飛舞的雪花
C.會唱歌的機器人D.溶洞中長高的石筍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體的血液中,紅細胞是數量最多的血細胞,下列關于成熟的紅細胞的特點的敘述,錯誤的是( 。
A.沒有細胞核B.呈兩面凹的圓餅狀
C.富含一種含鐵的血紅蛋白D.能將病菌包圍、吞噬

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.蟋蟀的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)B.果蠅的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
C.青蛙的生殖發(fā)育都離不開水D.鳥類都有筑巢的繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期是( 。
A.B.成蟲C.幼蟲D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某生態(tài)系統中的食物網,根據圖回答有關問題.
(1)該生態(tài)系統中的生產者是草.
(2)上圖生態(tài)系統中最長的一條食物鏈,下列表達正確的是B.(填寫編號)
A.陽光→草→鼠→蛇→鷹        
B.草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹              
D.草→鼠→狐→兔→鷹
(3)若要構成一個生態(tài)系統,圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分.
(4)若該生態(tài)系統受到有毒物質汞的污染,一段時間后,在各種生物體內檢測到不同濃度的汞,檢測結果如下表,其中,樣品C屬于草的測定值,樣品A屬于鷹的測定值.判斷的依據是:有毒物質會通過食物鏈不斷積累.
樣品ABCD
單位體積汞含量(微克)4625316

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