【題目】控制生物性狀的基本單位是( )
A.染色體 B.DNA C.基因 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能直接被消化壁吸收的物質(zhì)是( )
A.維生素、淀粉、無(wú)機(jī)鹽 B.脂肪、維生素、氨基酸
C.水、無(wú)機(jī)鹽、甘油 D.蛋白質(zhì)、麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)同學(xué)及其父母的情況得出的。
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有__________(填字母)。
A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B.乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa
C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D.丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的法。
(4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有%的可能有耳垂,請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明你作出這一判斷的理由。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象不正確的是( 。
A. 若Y表示染色體數(shù)量,則AC曲線表示細(xì)胞在分裂時(shí),染色體先復(fù)制,再平均分到兩了細(xì)胞中,使新細(xì)胞中的染色體數(shù)量與原來(lái)細(xì)胞染色體數(shù)量保持一致
B. 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化,使血糖濃度降低
C. 若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是植物開始進(jìn)行光合作用,D點(diǎn)是植物結(jié)束光合作用。
D. 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各疾病中,都與營(yíng)養(yǎng)缺乏有關(guān)的一組是( )
A.呆小癥和佝僂病 B.夜盲癥和侏儒癥
C.糖尿病和巨人癥 D.大脖子病和腳氣病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成洋蔥鱗片葉表皮的組織主要是( )
A. 基本組織 B. 保護(hù)組織 C. 機(jī)械組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,其正確順序?yàn)椋?)
A.a→c→d←b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”,結(jié)合如圖回答問(wèn)題。
(1)此圖是人體心臟示意圖,心臟結(jié)構(gòu)中,心臟壁最厚的是________(填字母),能保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是________。
(2)圖中由④到①為血液循環(huán)中的________,經(jīng)過(guò)此循環(huán)后,血液的成分變?yōu)?/span>________。
(3)中國(guó)足球隊(duì)集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少,在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中________的含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液中的氧氣通過(guò)血液循環(huán)首先到達(dá)心臟中的________中。(填圖中的序號(hào))
(4)某球員訓(xùn)練時(shí)手臂受傷發(fā)炎,經(jīng)臀部肌肉注射的青霉素到達(dá)炎癥部位經(jīng)過(guò)心臟________次?
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