【題目】蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為 行為，而鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等動作，稱為 行為。

【答案】先天性 后天性（或?qū)W習(xí)）

【解析】

解答此題結(jié)合實際從先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念入手．

解：按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．也稱為后天性行為．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)．如：鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等動作．

故答案為：先天性；后天性（或?qū)W習(xí)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦又叫潮蟲（如圖），喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。當(dāng)你搬動花盆或石塊，會發(fā)現(xiàn)花盆或石塊下的鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。他們在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放1只鼠婦，觀察鼠婦的行為。請同學(xué)們結(jié)合實驗過程分析回答下列問題：

（1）他們提出的問題：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：_______。

（3）以上實驗設(shè)計有一處不妥，請指出_____，理由______。

（4）該實驗中的變量是_____。

（5）為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，我們應(yīng)______實驗，并取實驗數(shù)據(jù)的平均值。

（6）實驗結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦放回_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】針刺手，人會縮手，縮手反射是_______反射（選填“非條件”或“條件”），這個反射的中樞在_______（選填“大腦”或“脊髓”），第二次再看到針伸過來，人會立即縮手，這是__________反射（選填“非條件”或“條件”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖），它可以在短時間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。結(jié)合圖判斷，下列敘述不正確的是（　�。�

A.顯微膠囊可依次經(jīng)過口腔→咽→食道→胃→小腸

B.顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)④，④分泌消化液中有鹽酸

C.顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液中含有消化酶

D.顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙個體發(fā)育的起點是剛孵出的小蝌蚪。 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯后適當(dāng)休息是為了保證有充足的血液流向（　�。�

A. 骨骼肌 B. 呼吸器官 C. 消化器官 D. 大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育，不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）

A. 蟋蟀 B. 蚊子 C. 家蠶 D. 菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于競爭關(guān)系的是 （ ）

A. 牛吃草

B. 田里的雜草個水稻爭奪陽光和肥料

C. 鷹吃蛇

D. 螞蟻一起搬食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人患急性炎癥時白細(xì)胞會增多，從免疫角度上看這種現(xiàn)象屬于（　　）

A. 人體的第一道防線 B. 人體的第二道防線 C. 特異性免疫 D. 人體的第三道防線

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