根據(jù)圖示回答問(wèn)題（[]內(nèi)填數(shù)字，
橫線(xiàn)
橫線(xiàn)
上填相應(yīng)數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)）．
（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[
1
1
]
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
，能把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[
④
④
]
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
．
（2）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的[
③
③
]
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
 內(nèi)可能有膿液，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛．
（3）我們平常所說(shuō)的脫臼是指[
②
②
]
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
從[
⑤
⑤
]
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．
分析：此題考查關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能以及識(shí)圖作答的能力．
解答：解：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖中，各部分的名稱(chēng)是：①關(guān)節(jié)軟骨，②關(guān)節(jié)頭，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)窩．
（1）、③關(guān)節(jié)腔中有滑液，起到潤(rùn)滑骨的作用，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，①關(guān)節(jié)軟骨光滑而又有彈性，可以緩沖兩骨之間的撞擊力．使關(guān)節(jié)靈活．④關(guān)節(jié)囊為結(jié)締組織，致密堅(jiān)韌，有加固作用，能把兩骨牢固地聯(lián)系在一起．
（2）關(guān)節(jié)腔中有滑液，起到潤(rùn)滑骨的作用，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，患關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)囊分泌異常，導(dǎo)致關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液過(guò)多，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制．．
（3）我們平常所說(shuō)的脫臼是指②關(guān)節(jié)頭從⑤關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．
故答案為：（1）①關(guān)節(jié)軟骨；④關(guān)節(jié)囊；（2）③關(guān)節(jié)腔；（3）②關(guān)節(jié)頭；⑤關(guān)節(jié)窩
點(diǎn)評(píng)：關(guān)節(jié)具有兩個(gè)特性：一是牢固性，二是靈活性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?棲霞區(qū)一模）如圖為描述的某豆科植物的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）圖A中標(biāo)號(hào)
⑥
⑥
所示部分既是該植物種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（2）圖示A→B過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、
適量的水分
適量的水分
和充足的空氣．
（3）從D→E過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精等重要的生理過(guò)程，D圖所反映的傳粉方式為
自花傳粉
自花傳粉
．
（4）E（果實(shí)）是由D中的
子房
子房
發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）圖一所示①②③三部分構(gòu)成花的
雌蕊
雌蕊
（結(jié)構(gòu)）．
（2）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)-受精卵是在圖一③里的
胚珠
胚珠
（結(jié)構(gòu)）中形成的，受精卵作用完成后，圖一③將發(fā)育成
種子
種子
，受精卵將發(fā)育成胚，胚的組織包括
①②④⑤
①②④⑤
（選填圖二中的序號(hào)）．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，最先發(fā)育并突破種皮的是
胚根
胚根
（結(jié)構(gòu)）．在此過(guò)程中，種子內(nèi)所含有機(jī)物的量是
減少
減少
（選填“增加”、“減少”或“不變”）
（4）圖三中的a發(fā)育形成
B
B
（選填圖四中的字母）．
（5）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的．請(qǐng)將下列光合作用過(guò)程表達(dá)式補(bǔ)充完整：

A
二氧化碳
二氧化碳
、D
葉綠體
葉綠體
．
（6）光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物通過(guò)
篩管
篩管
（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）從葉運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位進(jìn)行利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）[5]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
氣孔
氣孔
，該結(jié)構(gòu)與植物的某些重要生理活動(dòng)密切相關(guān)，這些生理活動(dòng)有
光合作用
光合作用
、
呼吸作用
呼吸作用
和
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（2）在
3
3
中發(fā)生了關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng)，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體
，該生理活動(dòng)的表達(dá)式為
．
（3）土壤中的某種物質(zhì)由植物的根源源不斷的吸收，經(jīng)莖運(yùn)輸?shù)?!--BA-->
葉脈
葉脈
，其中絕大部分要由
氣孔
氣孔
釋放到大氣中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖（1、2、3、4表示心臟的四個(gè)腔），請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題．
（1）圖中心臟壁最厚的腔是
左心室
左心室
．
（2）某人患肺炎，進(jìn)行靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是
上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺
上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺
（用圖中的字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖示①→②過(guò)程所需的自身?xiàng)l件有：胚是活的、胚結(jié)構(gòu)完整和
 
．
（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是
 
．
（3）從②→③過(guò)程中主要是根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)所需
 
主要是通過(guò)綠葉的光合作用制造，再經(jīng)篩管向下運(yùn)輸?shù)街仓甑母髌鞴�；而生長(zhǎng)所需的
 
主要是根尖成熟區(qū)吸收，再經(jīng)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)街仓旮髌鞴伲?br />（4）①如果是小麥種子，它萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)由
 
提供．
（5）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
 
．

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