【題目】下列動物的精彩表演中屬于先天性行為的是（ ）
A.小狗做算術(shù)
B.老虎鉆火圈
C.孔雀開屏
D.猴子走鋼絲

【答案】C
【解析】動物生來就有的由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，選項ABD的這種行為是后天通過經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐步建立起來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。而C孔雀開屏屬于先天性行為，它是由遺傳物質(zhì)決定的。

故答案為：C

先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的比較：

類別

先天性行為

后天學(xué)習(xí)行為

形成

生來就有的本能行為

出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的行為

獲得途徑

由遺傳物質(zhì)控制的

通過學(xué)習(xí)而逐漸形成

適應(yīng)特征

適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境

適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境

進(jìn)化趨勢

無脊椎動物行為的主要形式

動物越高等，后天行為越發(fā)達(dá)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物行為的說法，正確的是 （ ）。
A.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變
B.動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
C.海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為
D.不同動物的學(xué)習(xí)能力沒有差別

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年4月20日8時02分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，震源深度13公里。生命隕落，親人哀泣，家園滿目瘡痍，災(zāi)情舉國震驚。為了生命，爭分奪秒，火速行動，一場來自四面八方的大救援在經(jīng)受災(zāi)難的土地上高效有序地展開。請你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題：6分

（1）血濃于水，情深于海。在地震中，林曉同學(xué)不幸被樓板壓傷，失血過多，急需輸血。經(jīng)化驗，她的血型是A型。很多富有愛心的人主動要求為林曉獻(xiàn)血，最適合輸給林曉的血型是___________。

（2）某傷員李某被救時下肢靜脈正在出血，救援人員應(yīng)在他下肢出血處的_______（近心端或遠(yuǎn)心端）用止血帶止血。

（3）地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水。一般情況下，水源污染最多的是因為大腸桿菌污染所導(dǎo)致的，大腸桿菌與蘑菇的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有所不同，主要區(qū)別是________。

（4）為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒，這從傳染病的預(yù)防角度考慮，是為了________。參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，以便使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的________，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是（　�。�
A.潮濕、緊實的土壤
B.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤
C.潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤
D.潮濕、疏松、有機(jī)物稀少的土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于生物防治的是（　　）
A.用燈光誘殺美國白蛾
B.周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)
C.青蛙消滅蝗蟲
D.七星瓢蟲吃蚜蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗，這有利于（　　）
A.適應(yīng)水生生活
B.皮膚呼吸
C.適應(yīng)陸地生活
D.防止體內(nèi)水分散失

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動的有關(guān)問題：

（1）實驗步驟：

①首先我們對實驗材料進(jìn)行了如下的三種處理：

A.將饅頭碎屑與2mL唾液放入1號試管中并充分?jǐn)嚢瑁?/span>

B.將饅頭碎屑與2mL________放入2號試管中并充分?jǐn)嚢瑁?/span>

C.將饅頭塊與2mL唾液放入3號試管中不攪拌．

②然后將處理后的3支試管都同時放入________℃左右的溫水中，5～10分鐘后同時取出；

（2）分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻，這時可以看到：________號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)；而________號試管中的物質(zhì)遇碘后，藍(lán)色最深。

（3）實驗結(jié)論：

饅頭在口腔中變甜與________的分泌以及________的攪拌和________的咀嚼都有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵的葉邊緣呈白色，經(jīng)過陽光照射后用碘酒處理，葉的綠色部分變成藍(lán)色，而葉的邊緣卻沒有變藍(lán)，這一事實說明光合作用需要（ ）
A.光
B.水
C.二氧化碳
D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2009年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( )

A. 大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染

B. 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

C. 植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林

D. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案