分析 圖中的(a)示意吞噬細(xì)胞的作用;(b)示意溶菌酶殺死的病菌;(c)示意抵抗抗原的侵入;(d)示意皮膚的阻擋病菌的入侵;(e)示意呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用;(f)示意監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞
解答 解:(1)圖中的(a)示意 吞噬細(xì)胞的作用;(b)示意 溶菌酶的作用;(c)示意抵抗 抗原的侵入,防止 疾病的措施;(d)示意圖 皮膚的作用;(f)示意監(jiān)視識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的 異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞);
(2)圖中的(d)示意皮膚的阻擋病菌的入侵和(e)示意呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用屬于人體的第一道防線,圖中的(a)示意吞噬細(xì)胞的作用和(b)示意溶菌酶殺死的病菌屬于人體的第二道防線.
故答案為:(1)吞噬細(xì)胞;溶菌酶;抗原;疾;皮膚;異常細(xì)胞.
(2)d;e;a;b
點(diǎn)評 熟記三道防線的組成作用特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 列文•虎克 | B. | 錢學(xué)森 | C. | 巴斯德 | D. | 達(dá)爾文 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和黏膜對病原體的阻擋作用 | B. | 溶菌酶溶解病菌 | ||
C. | 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體殺滅病菌 | D. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的病毒對人類都是有害的 | B. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 病毒具有蛋白質(zhì)的外殼 | D. | 病毒具有遺傳物質(zhì)的內(nèi)核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸 | B. | 氨基酸 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秸稈的大量焚燒 | B. | 農(nóng)藥的大量使用 | ||
C. | 煤、天然氣等燃料的大量燃燒 | D. | 生活垃圾的任意丟棄 |
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