14.下列繁殖方式中,屬于有性生殖的是(  )
A.嫁接B.植物組織培養(yǎng)
C.扦插D.水稻傳粉結(jié)出種子

分析 由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式.

解答 解:ABC、屬于無性生殖
D、傳粉結(jié)出種子,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖.
故選:D

點評 關鍵是掌握有性生殖和無性生殖的概念,再仔細分析各類生物的生殖過程中有無兩性生殖細胞的結(jié)合過程,即可解答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.兒童經(jīng)常食用動物的肝臟可以預防(  )
A.腳氣病B.唇炎C.夜盲癥D.口角炎

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2ml清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1、3兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是唾液把饅頭中的淀粉全部消化了.
(4)有的同學提出“除了以上三個試管外,還要設置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認為第四個試管的設置無(填“有”或“無”)必要.
(5)如果把1、2、3號試管放在75℃水浴保溫,會影響實驗結(jié)果嗎?會.
(6)某同學為了趕時間,只在37℃水浴保溫4分鐘,那么他的實驗結(jié)果明顯嗎?不明顯.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.山羊的皮和肉都具有很高的經(jīng)濟價值,養(yǎng)殖山羊是農(nóng)民脫貧致富的重要途徑.山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性別決定方式與人類相同.下圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)遺傳學上把山羊毛色的白毛和黑毛稱為相對性狀.
(2)假若這對山羊再生一只小山羊,生下一只雌性山羊的幾率是50%.
(3)如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則親代①的基因組成是Aa.
(4)山羊有發(fā)達的四肢,善于奔跑.完成山羊奔跑的運動系統(tǒng)主要由骨、骨連結(jié)和肌肉組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2ml清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1、3兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是淀粉被分解成了麥芽糖.
(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行物理性消化,又能進行化學性消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗.請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:
(1)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用小鑷子小心敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(2)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結(jié)構(gòu)就是胚盤,里面含有細胞核.
(3)通過觀察發(fā)現(xiàn),雞卵的卵細胞是由胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.請用圖解的形式表示染色體、基因、DNA三者的關系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.保護環(huán)境,人人有責,撿到的易拉罐,應該投入到貼有下列哪種標志的垃圾收集箱中(  )
A.B.C.D.

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同步練習冊答案