【題目】當你注視同學時,看到同學眼球的白色部分與黑色部分分別是
A. 鞏膜 角膜 B. 鞏膜 晶狀體 C. 鞏膜 虹膜 D. 晶狀體 虹膜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是
A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)末梢 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)中樞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),兩地除溫度差別外,其他條件基本相同,詳見如表,下列分析不正確的是( 。
A.兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用
B.甲地夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機物少
C.甲地比乙地光合作用強,制造有機物多
D.甲地晝夜溫差大,積累有機物多,因此甲地甜瓜含糖量高
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:
(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱:
1;2;4
(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:(填代號)它的功能是:
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鳥卵的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)鳥卵中將來發(fā)育成雛鳥的結構是[] .
(2)能為鳥卵發(fā)育提供營養(yǎng)的結構有和(填名稱).
(3)鳥卵的結構是與鳥類陸地生活相適應的:如卵殼上有透氣的微孔,鳥卵的鈍端下面有 , 有利于鳥卵進行氣體交換;鳥卵都有堅硬的卵殼,卵殼內(nèi)面有防止水分蒸發(fā)的 , 這些都是對陸地生活的一種適應.(填名稱)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)良過程,請仔細閱讀分析回答以下問題:
(1)若上述生物體代表青蛙,過程②的特點是 .
(2)若上述生物代表蝗蟲,過程①過程的特點是 .
(3)若上述生物代表人,那么產(chǎn)生生殖細胞A的部位還能分泌對男性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征有重要作用.
(4)人的發(fā)育是從細胞C開始的,細胞C形成的部位是 .
(5)人類B細胞含條染色體,其中與性別決定有關的染色體為染色體.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料分析:
中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數(shù)人遠未達到這個標準。據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%、69%?梢,我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴重。
請仔細閱讀上面的資料并回答以下的問題。
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是。鈣被吸收后進入。
(2)鈣是構成人體骨的重要無機鹽,兒童缺鈣易患 , 對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時,還要加服的一種維生素是。
(3)下表為王剛同學某日的食譜。王剛同學這天攝入鈣的總量為克。根據(jù)下表分析,王剛同學若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是。如果通過喝牛奶補鈣,按照對鈣的需求量為0.8克/天計算,他這天至少應在飲食中增加克牛奶。
(4)教育部號召大力開展“豆奶工程”。從營養(yǎng)學的角度分析,這項工程的意義是為人體補充和。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿是我們熟悉的一種鳥,請回答下列問題:
(1)家鴿身體中最發(fā)達的肌肉是 , 該肌肉的作用是牽動兩翼完成飛行動作.
(2)家鴿適于飛行,從外形看,它適于飛翔的特點是:身體呈;被覆;前肢變成 .
(3)家鴿飛行過程中,需要消耗大量的氧氣.它用[2]呼吸,同時有[3]輔助呼吸,它的呼吸方式是 , 這種呼吸方式能保證充足的氧氣供應.
(4)鳥類在維護生態(tài)平衡、保護自然界綠色植物方面有很大的作用,我們要大力保護鳥類.請你寫出一項保護它的措施: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com