11．消化道中的咽和食道基本沒(méi)有消化和吸收作用．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分構(gòu)成，其中消化道的組成器官依次為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)．

解答 解：口腔只能出步消化淀粉，胃只能初步消化蛋白質(zhì)，小腸是消化食物的主要場(chǎng)所，能夠?qū)⑻穷?lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，其它消化道對(duì)食物解：各段消化道的功能如下表：

組成消化道的器官含有的消化液被消化的物質(zhì)吸收的物質(zhì)
口腔唾液淀粉 
咽   
食道   
胃胃液蛋白質(zhì)少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精
小腸腸液、胰液、膽汁淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪大部分水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
大腸  少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素
肛門(mén)   
可見(jiàn)，咽和食道是既沒(méi)有消化作用，又沒(méi)有吸收作用的消化器官．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 掌握消化道的組成及各器官的功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，保證生物的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞的前后代有連續(xù)性和穩(wěn)定性的變化是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)分成兩等份
B．染色體復(fù)制并平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去
C．細(xì)胞核一分為二
D．一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．“藕斷絲連”所說(shuō)的蓮藕的細(xì)絲屬于營(yíng)養(yǎng)組織．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）C類(lèi)與蚯蚓結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由體節(jié)構(gòu)成，它們?cè)诜诸?lèi)上都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．
（2）E、G類(lèi)多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．
（3）B、F類(lèi)特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（4）C類(lèi)與B、D、E、F、G類(lèi)的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱．
（5）請(qǐng)按從低等到高等的順序?qū)⑸�、蝗蟲(chóng)、鷹、紅狐排列起來(lái)：
蝗蟲(chóng)、蛇、鷹、紅狐．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．花粉和胚珠存在的結(jié)構(gòu)依次分別是（　　）
A．子房和花藥B．花藥和子房C．花絲和子房D．花絲和花柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．流行性感冒的傳播途徑是（　�。�
A．水傳播B．飛沫、空氣傳播C．飲食傳播D．蟲(chóng)媒傳播

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示為女性生殖系統(tǒng)的一部分，請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）卵細(xì)胞成熟以后，由[1]卵巢排出，進(jìn)入[2]輸卵管．
（2）受精卵發(fā)育成胚泡，并移動(dòng)到[3]子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成熟以后，從[4]陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫分娩．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．北極冰川D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)蘋(píng)果是一個(gè)器官，因?yàn)樗啥喾N組織構(gòu)成，并具有一定的生理功能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案