【題目】某學(xué)習(xí)小組想要探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”。請(qǐng)你幫他們完善下列步驟

(1)提出的問(wèn)題是:____?

(2)作出的假設(shè)是:____。

(3)該試驗(yàn)中的變量是____,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供________兩種環(huán)境,以便形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(4)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘分別各統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的____值。

【答案】光照對(duì)鼠婦的生活有影響嗎 光照對(duì)鼠婦的生活有影響 光照 有光(明亮) 無(wú)光(陰暗) 平均

【解析】

1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。作出假設(shè),應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想,估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性。

2)探究實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是唯一變量和根據(jù)變量設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組,據(jù)此解答。

1)分析題意可知,該探究實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:光照對(duì)鼠婦生活有影響嗎?。

2)根據(jù)提出的問(wèn)題,可作出假設(shè):光照對(duì)鼠婦生活有影響。

3)制定并實(shí)施探究計(jì)劃:列出所需要的材料與用具,選定變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供有光或明亮和無(wú)光或陰暗兩種環(huán)境,以便形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

4)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,只統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況。多實(shí)驗(yàn)幾次,然后取平均值,可以減少誤差,使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月31日是第30個(gè)“世界無(wú)煙日”,本次無(wú)煙日的主題是“煙草―對(duì)發(fā)展的威脅”。時(shí)下有不少青少年卻以吸煙為時(shí)尚。下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是()

A. 吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 B. 吸煙有害他人健康

C. 吸煙是不健康的生活方式 D. 吸煙是成熟的表現(xiàn)

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【題目】下列是生態(tài)系統(tǒng)的是()

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A. 維持生態(tài)平衡 B. 動(dòng)物和植物共同組成了生物圈

C. 幫助植物傳粉、傳播種子 D. 促進(jìn)生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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A. 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B. 鳥的胸肌的兩端都附著在發(fā)達(dá)的胸骨上

C. 一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素和環(huán)境因素有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是( 。

A. 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

B. 為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種

C. 保護(hù)生物多樣性意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

D. 雜交水稻的培育利用了生物種類的多樣性

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A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A. 遷地保護(hù) B. 進(jìn)行法制管理

C. 加強(qiáng)教育 D. 就地保護(hù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案