（2011?福州）今年4月玉樹發(fā)生了7.1級地震．為確保大災之后無大疫，衛(wèi)生防疫部門在災區(qū)開展了大面積的麻疹、甲肝等疫苗免費接種工作．從預防傳染病的措施上看，這樣做的目的是（　　）
分析：此題考查傳染病的預防措施，據(jù)此答題．
解答：解：傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此，衛(wèi)生防疫部門大面積的麻疹、甲肝等疫苗接種工作，屬于保護易感人群．
故選：C
點評：回答此題的關鍵是要明確傳染病的三個環(huán)節(jié)和預防措施．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?萊蕪）今年4月，我市雪野旅游區(qū)發(fā)生山林大火，大量樹木、雜草被毀，林間生活的松毛蟲、食蟲鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等死傷無數(shù)．雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復重建工作任重道遠．
（1）雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)由
生物部分
生物部分
和
非生物部分
非生物部分
兩部分構成．
（2）樹木和雜草等綠色植物通過
光合
光合
作用固定太陽能．松毛蟲、食蟲鳥等動物屬于該森林生態(tài)系統(tǒng)的
消費者
消費者
．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構成的食物鏈
植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹
植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹
．
（3）樹木燃燒后的灰燼能為綠色植物的生長提供
無機鹽
無機鹽
；生態(tài)系統(tǒng)中的
細菌和真菌或分解者
細菌和真菌或分解者
也可將動植物遺體中的有機物轉變?yōu)闊o機物，歸還無機環(huán)境．
（4）雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復重建人人有責，我們中學生也不例外．請為恢復重建工作提一條可行性建議：
植樹造林、封山育林、人為增加生物多樣性等
植樹造林、封山育林、人為增加生物多樣性等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）今年3月27日，你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動嗎？低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．本屆上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會，也是第一個“無煙世博會”．
（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的
氧氣
氧氣
，并釋放出
二氧化碳
二氧化碳
氣體．
（2）一公頃樹林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的
光合
光合
_作用．因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
平衡．
（3）吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)造成嚴重危害．
（4）在日常生活中，你應如何響應“低碳”的生活方式？（說一例即可）
隨手關燈
隨手關燈
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）今年3月21日，史上罕見、范圍最廣的沙塵暴突襲榕城，整個市區(qū)彌漫在黃色的塵埃中．福州市民第一次領略到沙塵暴的“威力”，人們甚至發(fā)現(xiàn)家里的地板上多了很多細細的塵土．某中學氣象觀測小組長期利用午休時間監(jiān)測校園的空氣質量．當獲知沙塵暴即將來臨時，他們組織開展了專題探究活動，以調查沙塵暴對校園空氣的污染程度．他們的做法是：準備了一些用于收集空氣塵埃粒子的特制載玻片（背面刻有如圖1所示的100個2mm×2mm的小方格，以便計數(shù)）．收集前，在載玻片正面涂上凡士林，以粘住塵埃．
（1）要探究沙塵暴發(fā)生前后校園空氣的污染程度，應選取收集塵埃時的
沙塵天氣的有無
沙塵天氣的有無
（選填“沙塵天氣的有無”或“載玻片放置的數(shù)量”）作為變量．
（2）要對100個小方格進行計數(shù)比較困難，人們常用“五點取樣法”進行抽樣計數(shù)．為使抽樣最具代表性，應選取下列圖
C
C
所示的五點共20個小方格進行計數(shù)．
（3）圖2是他們在不同天氣狀況下監(jiān)測空氣塵埃  塵埃粒子數(shù)量的統(tǒng)計結果．以中可以看出，在
沙塵
沙塵
的天氣狀況下，空氣中塵埃粒子最多．
（4）該探究中，如果只在某處放置一片特制載玻片來收集塵埃，這種做法是否準確？
不是
不是
．原因是
偶然性太大，實驗結果不準確
偶然性太大，實驗結果不準確
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?煙臺）今年4月16日，臺灣贈送的梅花鹿“繁星點點”和長鬃山羊“喜樂羊羊”在威海劉公島國家級森林公園安家．王宇參觀后，對這兩種動物的主要特征進行了總結，你不認同的是（　�。�

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