下表是“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請根據(jù)表格分析回答:
瓶號 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)請依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果,提出問題:
影響種子萌發(fā)的外界條件是什么
影響種子萌發(fā)的外界條件是什么
?
(2)1號瓶和2號瓶對照,實(shí)驗(yàn)變量是
水分
水分
;得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
水分是影響種子萌發(fā)的外界條件之一
水分是影響種子萌發(fā)的外界條件之一

(3)種子具備了外界條件是否一定能萌發(fā)?
不一定
不一定
;你認(rèn)為種子萌發(fā)具備的條件是什么?
種子萌發(fā)除了需具備適宜的溫度、水分和空氣等外界條件外,還必須具備種子的胚是活的而且是完整的.
種子萌發(fā)除了需具備適宜的溫度、水分和空氣等外界條件外,還必須具備種子的胚是活的而且是完整的.
分析:本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn).題目中涉及到種子萌發(fā)的空氣、水、溫度三個條件.
解答:解:(1)首先對照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.在實(shí)驗(yàn)中只有2號瓶中的種子萌發(fā),說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),故2號瓶起對照的作用,依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果,提出問題:影響種子萌發(fā)的外界條件是什么?
(2)1號和2號有惟一變量是水分不同,1號不放水種子未萌發(fā),而2號放少量水種子萌發(fā)了.因此通過對照可得種子萌發(fā)需要適宜的水分,故得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是水分是影響種子萌發(fā)的外界條件之一.
(3)種子萌發(fā)必須同時具備外界條件和自身?xiàng)l件.自身?xiàng)l件是具有完整的成活的胚及供胚所需的營養(yǎng)物質(zhì)、不在休眠期等.因此,種子具備了外界條件是不一定能萌發(fā).種子萌發(fā)具備的條件是:種子萌發(fā)除了需具備適宜的溫度、水分和空氣等外界條件外,還必須具備種子的胚是活的而且是完整的.
故答案為:
(1)影響種子萌發(fā)的外界條件是什么?
(2)水分;水分是影響種子萌發(fā)的外界條件之一
(3)不一定;種子萌發(fā)除了需具備適宜的溫度、水分和空氣等外界條件外,還必須具備種子的胚是活的而且是完整的.
點(diǎn)評:解答的關(guān)鍵是熟知影響種子萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件以及有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的步驟等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐,分析回答問題:
 瓶號 種子所處的環(huán)境  實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌  發(fā)
3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4  放過量的水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了幾組對照實(shí)驗(yàn)?
3組
3組

(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應(yīng)該選擇
2
2
號瓶和
4
4
號瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(3)從2號瓶和3號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?
溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)
溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)

(4)從1號瓶和2號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?
水是植物萌發(fā)的重要條件
水是植物萌發(fā)的重要條件

(5)如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計(jì)探究方案?
取相同種子放入5號瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取相同種子放入5號瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(6)探究的結(jié)論可能是
光對種子的萌發(fā)沒有影響
光對種子的萌發(fā)沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐,分析實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了幾組對照實(shí)驗(yàn)?( 。
瓶號 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
放過量水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?巴彥淖爾)下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.本實(shí)驗(yàn)的種子為自身?xiàng)l件好的大豆種子.請根據(jù)表格回答下列問題:
流號 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱冷藏處 未萌發(fā)
4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實(shí)驗(yàn)有幾組對照實(shí)驗(yàn)?
3組
3組

(2)1號瓶與2號瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn),這組對照實(shí)驗(yàn)的變量是

(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是:適宜的
溫度
溫度
、一定的
水分
水分
和充足的氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的4種不同的處理方式.請參照表中的處理方式,回答有關(guān)問題.

內(nèi)容          編號
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶




處 理 方 式
適量的種子、擰緊瓶蓋、若干餐巾紙 適量的種子、灑入少量的清水,使餐巾紙浸濕潤,然后擰緊瓶蓋 適量的種子、倒入較多的清水,使種子淹沒在水中,然后擰緊瓶蓋 適量的種子、灑入少量的清水,使餐巾紙浸濕潤,然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 放在低溫處
(如冰箱內(nèi))
所探究的外界條件
預(yù)期結(jié)果 (1)你預(yù)期這4種處理方式的結(jié)果各是什么?將預(yù)期結(jié)果填入相應(yīng)的空白處.
(2)你認(rèn)為種子萌發(fā)的外界條件有哪些?
充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度

(3)幾天后,若1、2、3、4號瓶中的種子都沒有萌發(fā),原因可能是
種子已經(jīng)失去生命力
種子已經(jīng)失去生命力
說明
種子萌發(fā)需要自身?xiàng)l件
種子萌發(fā)需要自身?xiàng)l件

(4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)有
3
3
 組對照實(shí)驗(yàn),分別是
2和1
2和1
、
2和3
2和3
、
2和4
2和4

(5)實(shí)驗(yàn)中為什么要安排二號瓶?說出理由.
2號瓶在實(shí)驗(yàn)中其對照作用,這樣做可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力
2號瓶在實(shí)驗(yàn)中其對照作用,這樣做可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表分析回答.

瓶號 種子所處環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱處 未萌發(fā)
4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置2號瓶的意義是
形成對照
形成對照

(2)1號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是
無水
無水
,3號瓶中種子不萌發(fā)的原因是
溫度不適宜
溫度不適宜

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的
溫度
溫度
,一定的
水分
水分
和充足的
空氣
空氣

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