有一種叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下莖，在葉背面有孢子囊。據(jù)此可以判斷該植物屬于：

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗操作步驟或裝置的描述，錯誤的是（　�。�
A．甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細胞
B．乙圖小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉綠素
C．丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸
D．丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．肺泡與外界的氣體交換和人體內(nèi)的氣體交換的原理分別是（　�。�
A．肺的通氣和擴散作用B．呼吸頻率和滲透作用
C．呼吸運動和氣體的擴散作用D．氣體的擴散作用和離子交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．在炎熱的夏季，植物一天的光合作用隨著光照強度的增強而增強
B．溫度越高，植物的光合作用越強，呼吸作用也越強
C．植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的
D．植物光合作用所需的原料就是它自身呼吸作用的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省廣饒縣英才學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

小梅探究植物的有關(guān)生理作用后，畫了下圖，請據(jù)圖分析：

（1）“探究光合作用是否需要光”的實驗中，為避免葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果影響，應(yīng)對植物進行____處理；之后，將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成 ______ ．

（2）圖中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的 ______ 作用，B表示植物的______作用，C表示植物的______ 作用．

（3）請寫出A作用的反應(yīng)式： 。

（4）影響A作用的環(huán)境因素是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省廣饒縣英才學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是

①細胞壁

②胞膜

③粒體

④細胞核

⑤葉綠體

⑥中央大液泡

⑦細胞質(zhì)

A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③⑥⑦ D. ②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某興趣小組就近段時間媒體熱議和公眾關(guān)注的“霧霾天氣、PM2.5”問題進行了熱烈討論，并跟進了相應(yīng)的行為．下列做法屬于不切實際的是（　�。�
A．上網(wǎng)查找資料：了解什么是霧霾，什么是PM2.5
B．按照教材指導：開展空氣中懸浮顆粒物的測定活動
C．設(shè)計治理方案：向空間及地面開展灑水作業(yè)消除霧霾
D．作出相關(guān)假設(shè)：根據(jù)霧霾出現(xiàn)的季節(jié)特點推演霧霾發(fā)生的原因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．血液、軟骨屬于結(jié)締組織，其功能包括連接、支持、保護、營養(yǎng)等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；實驗中必須用黑色塑料袋，原因是防止植物進行光合作用．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗其變量是光，在進行實驗之前，需將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案