【題目】能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動，遵循的規(guī)律是（ ）

A．綠色植物→植食性動物→肉食性動物

B．綠色植物→肉食性動物→植食性動物

C．植食性動物→綠色植物→肉食性動物

D．肉食性動物→植食性動物→綠色植物

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的功能是進行物質循環(huán)和能量流動，它們是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行的。因為每一個營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時，具有單向性和逐級遞減并且是不循環(huán)的特點，綠色植物→植食性動物→肉食性動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關鯽魚體色和體型的敘述中，正確的是（　�。�

A. 背面白色，腹面深灰黑色，紡錘形

B. 背面深灰黑色，腹面白色，紡錘形

C. 背面深灰黑色，腹面白色，長方形

D. 背面白色，腹面深灰黑色，長方形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為人體生命活動相關的過程，請回答問題：

(1)圖甲中的A是________，B是________。

(2)D是________，它產(chǎn)生的代謝廢物穿過血管壁進入血液，最后是通過________(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)到達腎臟。

(3)圖乙為尿液形成過程的示意圖。分析健康人①②③結構中液體的物質濃度，正確的是（____）

選項

物質

濃度比較

A

蛋白質

①＝②

B

無機鹽

①＜②

C

葡萄糖

②＝③

D

尿素

②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結構示意圖，下列相關說法正確的是（）

A. ①是肺靜脈，內流動脈血

B. ④是左心室，④⑥之間沒有瓣膜

C. ②③之間有房室瓣，血液只能從②流向③

D. ⑤⑥是上、下腔靜脈，內流靜脈血：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁殖。下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠____________協(xié)調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是________________（填數(shù)字）。

（2）圖丙是人類的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結構有［4］關節(jié)軟骨和［ ］中的___________。屈肘動作的產(chǎn)生是當［ ］_________受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著［8］活動。

（3）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是______________（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)？（ ）

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起生物界生存斗爭的原因是（ ）

A．遺傳和變異 B．過度繁殖 C．環(huán)境變化 D．種類繁多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡視野中三種類型的細菌，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖是顯微鏡視野中三種類型的細菌，其中一是__________菌，二是__________菌，三是__________菌。細菌的個體微小，不同種類的細菌雖然形態(tài)不同，但它們的基本結構是_______________________________。

（2）細菌的營養(yǎng)方式是______________，你判斷的依據(jù)是____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為與人體排泄有關的主要器官結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中從血液進入肺泡的物質①是_____（氣體），該過程是通過_____實現(xiàn)的。

（2）氣體②進入血液后，先到達心臟的_____，隨著血液流動，最終到達組織細胞，參與有機物的氧化分解。

（3）圖乙中形成尿液的器官是[]_____。人體每天形成的原尿大約有180升，而排出的尿液約1.5升，這么大的差異是因為[]_____具有重吸收作用。

（4）圖丙中汗腺通過分泌_____排出部分廢物。

（5）在上述甲、乙、丙三幅圖中，能排出體內產(chǎn)生的尿素的器官是_____（填名稱）。

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