4．根吸水的部位主要是成熟區(qū)．成熟區(qū)有大量的根毛，作用是使表皮細(xì)胞的吸收面積大增加．

分析 根尖分四個(gè)區(qū)，根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根毛區(qū)（成熟區(qū)），其中成熟區(qū)是吸水的主要部位．

解答 解：根尖分四個(gè)區(qū)，根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根毛區(qū)（成熟區(qū)），根毛區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，根毛區(qū)有大量根毛，使表皮細(xì)胞的吸收面積大增加，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．
故答案為：成熟區(qū)；根毛；使表皮細(xì)胞的吸收面積大增加．

點(diǎn)評(píng) 熟記根尖的各部分結(jié)構(gòu)及功能是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．煙臺(tái)是我國(guó)北方著名的水果之鄉(xiāng)，隨著水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善，煙臺(tái)的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展．請(qǐng)分析回答．

（1）甲圖中有制作果酒需要的[A]酵母菌．
（2）乙圖是釀造果酒時(shí)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖，說(shuō)明酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度．
（3）B在分類上屬于細(xì)菌，與A 相比其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是單細(xì)胞，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此屬于原核（填“真核”或“原核”）生物．
（4）夏天水果容易腐敗，日常生活中常用的水果保鮮方法是（答出一條即可）低溫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．紅水河中的水草B．紅水河中的魚
C．紅水河中的所有生物D．紅水河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．人類很早就懂得利用微生物來(lái)制作各種發(fā)酵食品，如利用乳酸菌制作酸奶和泡菜，利用酵母菌制作面包、饅頭和釀酒．泡菜嫩脆味美，有一種好吃的酸味，這是因?yàn)槿樗峋跊](méi)有氧氣的條件下，分解糖類，產(chǎn)生乳酸的緣故．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于中學(xué)生健康生活方式的是（　�。�
①患了感冒，加倍用藥可以提前康復(fù)  ②用喝果汁、可樂(lè)等飲料來(lái)代替飲水
③保持愉快的心情、積極向上的心態(tài)  ④青少年吸煙不會(huì)影響智力發(fā)育
⑤維持良好的人際關(guān)系             ⑥世界“地球一小時(shí)”活動(dòng)日，家庭自愿熄燈一小時(shí)，跟我關(guān)系不大
A．①②③⑤B．①②④⑥C．①③④⑥D．②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．持化學(xué)進(jìn)化觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，生命起源經(jīng)歷了三個(gè)階段是無(wú)機(jī)小分子、有機(jī)小分子、有機(jī)大分子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜，目的是將葉片中的淀粉消耗盡，后移至光下數(shù)小時(shí)，使其進(jìn)行光合作用．再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是ADF．
A甲葉未覆蓋鋁箔的部分            B甲葉覆蓋鋁箔的部分
C乙葉      D丙葉的綠色部分       E丙葉的白斑部分       F丁葉
（3）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要二氧化碳．比較丙葉不同部位的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（4）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是植物體的蒸騰作用．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．科學(xué)探究的基本方法是（　�。�
A．觀察B．調(diào)查C．實(shí)驗(yàn)D．估計(jì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案