【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來(lái)的嗎? .
(2)多莉的長(zhǎng)相幾乎與羊一模一樣,原因是培育成小羊多莉的融合細(xì)胞中的來(lái)自此羊.
(3)克隆羊多莉的實(shí)例說(shuō)明,控制著生物的發(fā)育和 .
(4)克隆羊多莉的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是、、、系統(tǒng)、多莉.
【答案】
(1)不是
(2)B,細(xì)胞核
(3)細(xì)胞核,遺傳
(4)細(xì)胞,組織,器官
【解析】(1)從圖中看出,克隆羊的培育過(guò)程大致如下:科學(xué)家將供核母羊B乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊A去核的卵細(xì)胞中形成“融合細(xì)胞”,“融合細(xì)胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊C的子宮中,最終代孕母羊C產(chǎn)下了克隆羊多莉.因此多莉是由“融合細(xì)胞”發(fā)育而來(lái)的,不是由受精卵發(fā)育而來(lái).
(2)與多莉身世有關(guān)的母羊有三只,它們是供卵細(xì)胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C.A羊提供去核卵細(xì)胞,實(shí)際上為多莉提供了胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)(細(xì)胞質(zhì));B羊提供細(xì)胞核;C羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).克隆羊多莉的細(xì)胞核來(lái)自于供核母羊B.具有供核母羊B的全部遺傳信息,因此多莉的長(zhǎng)相幾乎與供核母羊B一模一樣.
(3)多莉羊的所有性狀和原綿羊一模一樣,就是因?yàn)樵d羊?yàn)樗峁┝思?xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫(kù),它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(4)細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),因此動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體.
所以答案是:(1)不是(2)B;細(xì)胞核(3)細(xì)胞核;遺傳(4)細(xì)胞;組織;器官
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解克隆技術(shù)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握克隆是無(wú)性繁殖,但無(wú)性繁殖不一定是克。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.生物圈
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì).
A.①②④⑤⑦
B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦
D.②④⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答以下關(guān)于顯微鏡使用的問(wèn)題:
(1)對(duì)光以后,在目鏡中看到的視野應(yīng)該是。(選填“白亮的”或“黑暗的”)
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)[]時(shí),鏡筒的升降范圍較小。(填數(shù)字)
(4)用這種顯微鏡觀察的生物材料必須是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料生物學(xué)家把章魚(yú)放入大魚(yú)缸內(nèi),中間放一塊玻璃板,使章魚(yú)能從其中的一側(cè)游到另一側(cè),將小蝦放入章魚(yú)的另一側(cè),當(dāng)章魚(yú)看見(jiàn)食物時(shí),它只是直撲玻璃板,在玻璃上亂碰亂撞不會(huì)經(jīng)過(guò)玻璃板去捉小蝦。多次碰撞后,章魚(yú)才能繞過(guò)障礙物捉到小蝦。而狗和猴子能越過(guò)障礙物取得食物,狗較快地學(xué)會(huì)繞道獲取食物,而猴子只一次就學(xué)會(huì)繞道獲取食物。
(1)章魚(yú)繞過(guò)玻璃板而獲得食物屬于學(xué)習(xí)行為,這是根據(jù)動(dòng)物行為的______________來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的。
(2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越__________。
(3)不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有差異是因?yàn)閯?dòng)物的學(xué)習(xí)行為受 ___________因素的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】咀嚼甘蔗會(huì)覺(jué)得很甜,這些含有甜味的物質(zhì),來(lái)自甘蔗細(xì)胞的( )。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨類(lèi)植物的繁殖特點(diǎn)是( )
A. 種子繁殖 B. 營(yíng)養(yǎng)繁殖 C. 孢子生殖 D. 斷裂生殖
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