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【題目】我國的植樹節(jié)是每年的（　�。�

A. 3月5日 B. 3月12日 C. 5月4日 D. 6 月1日

【答案】B

【解析】我國曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)，即3月12日。后來到了1928年的4月7日，國民黨頒布了植樹令：嗣后舊歷清明植樹節(jié)應改為總理逝世幾年植樹式。國民黨之所以頒布這道令，是因為孫先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故，他在海外留學時，經常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1979年2月23日，第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中最高等的動物類群是

A、爬行動物 　B、鳥類 　　C、節(jié)肢動物 　D、哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達州市某現代化蔬菜大棚基地生產的番茄鮮嫩多汁深受消費者青睞。為了進一步增加產量，為農民創(chuàng)收，達州市農科所做了如下研究。如圖依次為葉片進行的生理活動模式圖、夏季晴朗的一天大棚內植物葉肉細胞吸收和釋放二氧化碳的量（相對值）隨時間變化的折線圖、一天內光合作用和呼吸作用強度隨時間變化曲線圖。據圖

（1）白天發(fā)生在圖一中的生理活動有_____（填圖一中字母）。

（2）根據圖二分析，農作物一晝夜積累有機物總量最多的是_____點（填圖二中字母），此點對應圖三中_____點（填圖三中字母）。

（3）若大棚內溫度降低，圖二中的A點會_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學習有關綠色植物光合作用的知識后，嘗試繪制概念圖，分析相關實驗．

（1）小明知道一些與光合作用有關的關鍵詞，如“水”“二氧化碳”“光能”等．他在關鍵詞之間用箭頭和關聯(lián)詞連接起來，使得兩個關鍵詞和關聯(lián)詞可以形成一句話，例如“光合作用利用光能”．如圖所示．

請你先補充A、B處的關鍵詞和C處的關聯(lián)詞．你還能聯(lián)想到哪些相關的關鍵詞？_______請嘗試將聯(lián)想到的關鍵詞補充在圖中E處，并將關聯(lián)詞填在D處_______

（2）利用如圖甲、乙兩個裝置進行有關光合作用的實驗．（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

實驗步驟如下：

第一步：將兩個裝置置于黑暗處一晝夜

第二步：將兩個裝置置于光下4小時

第三步：摘下葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱

第四步：用清水漂洗后滴加碘液

第五步：稍停片刻再用清水沖洗，觀察葉色變化

①該實驗的實驗目的是______．

②實驗第三步將葉片放入酒精中水浴加熱的目的是______．

③實驗過程中，透明鐘罩內表面出現了許多水滴．這些水滴可能來自于______．

④如果想用甲裝置探究植物的呼吸作用是否產生二氧化碳，則小燒杯中盛放的液體應換為______，并且要將此裝置置于______環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物的特征是（　�。�

A. 種子外沒有果皮

B. 種子外沒有種皮

C. 果實外沒有果皮

D. 種子外有果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請據圖回答問題：

（1）在心臟結構中，心臟壁最厚的是[]______，心房與心室間的瓣膜能______，

（2）一個紅細胞從4出發(fā)，經過[7]______→各級動脈→______→各級靜脈→[8]上腔、下腔靜脈→[1]右心房，此過程稱為______。

（3）在5、6、7、8中，流動脈血的血管有______（填數字代號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化是______________的結果。例如，青霉素是一種抗生素，幾十年來，由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強。

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【題目】某同學課上忽然覺得腹痛難忍，醫(yī)生為他做了血液化驗并診斷為急性闌尾炎，那么他的化驗單中，明顯增多的是（　�。�

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血細胞 D. 血紅蛋白

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【題目】3月25日內蒙古包頭市土默特右旗溝門鎮(zhèn)北只圖村向陽小區(qū)居民樓發(fā)生爆炸事故，造成5人死亡，25人受傷，一名AB型血的同胞因失血過多，需要輸血，最好給他輸的血型是 （　　）

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

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