【題目】分析圖片,回答以下問題。
(1)如圖所示的過程,主要體現(xiàn)了_____。
A.人類的生殖是有性生殖 B.人類具有胎生、哺乳的特征
C.嬰兒的性別由遺傳決定 D.胚胎通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換
(2)如圖哪條曲線能表示人的生殖器官生長發(fā)育過程_____。
A.A B.B C.C D.D
【答案】AD
【解析】
此題考查人的生命起點是受精卵形成過程。結(jié)合圖示進(jìn)行解答。
(1)此圖示表示的是父親、母親分別提供精子和卵細(xì)胞形成受精卵時,受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒。因此此圖示能說明人類的生殖是有性生殖,故A符合題意;人類具有胎生、哺乳的特征,但是從圖示中不能體現(xiàn)此特征,故B不符合題意;人類性別遺傳的決定是精子中所帶的性染色體,此圖示不能體現(xiàn),故C不符合題意;胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;此圖示不能體現(xiàn),故D不符合題意。故選A。
(2)進(jìn)入青春期的少年,由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用,導(dǎo)致其形態(tài)和生理機(jī)能發(fā)生一系列的變化,但與存在著進(jìn)入青春期的年齡、發(fā)育速度、發(fā)育成熟的年齡等方面的個體差異,生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征,在進(jìn)入青春期以后,不論男孩還是女孩在10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)。在進(jìn)入青春期以后,女孩約在9-11歲,男孩在11-13性器官開始迅速發(fā)育。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖,箭頭代表物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较,請根?jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋
(1)肺泡與外界的氣體交換是通過_____實現(xiàn)的.當(dāng)吸氣結(jié)束的瞬間,肺內(nèi)氣壓_____外界大氣壓.
(2)過程②叫做_____,經(jīng)過程②后,血液成分的變化是_____.
(3)心臟四個腔中流動脈血的是_____(填字母),四個腔壁最厚的是[]_____.
(4)圖中心室正處于_____狀態(tài),房室瓣處于_____狀態(tài).
(5)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu),下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞模式圖,看圖回答相關(guān)問題。
(1)如果我是一名法醫(yī),在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)一些罪犯留下的人體組織細(xì)胞,為了破案,我把它放在顯微鏡下觀察,同學(xué)們你們來判斷看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是圖 __________。
(2)圖中標(biāo)號①②③⑥是動植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu),那么圖中植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______、______、______。(用序號表示)。
(3)今年的柚子大豐收,媽媽給你買了一只大柚子,吃起來竟然好酸呀!那你知道這酸酸的物質(zhì)來自于圖中的 _________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[3]__________,可以減輕摩擦和震動。
(2)運(yùn)動時若不小心用力過猛,常會造成[1]______從[2]_______中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象
(3)患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)的[5]______內(nèi)可能有膿液,這是[4]___的分泌功能異常引起的,從而引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,使關(guān)節(jié)的活動受到限制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于病毒的敘述正確的是
A. 能夠獨立生活 B. 在生態(tài)系統(tǒng)中都作為消費(fèi)者
C. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是非生物 D. 由DNA的外殼和內(nèi)部的蛋白質(zhì)構(gòu)成
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