【題目】在清洗蔬菜時(shí),要盡量浸泡1 2小時(shí),這是為了

A.讓蔬菜吸足水 B.去掉蔬菜表面的殘留農(nóng)藥

C.節(jié)約用水 D.使蔬菜更脆些

【答案】B

【解析】

試題分析:為了防止病蟲害,農(nóng)民常會(huì)對生長過程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥.據(jù)有關(guān)專家介紹,用清水,特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低,因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時(shí)間,這是為了去掉蔬菜表面殘留下的農(nóng)藥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲霉青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是

A孢子生殖 B營養(yǎng)生殖

C分裂生殖 D種子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

用玉米幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封。鐘罩內(nèi)放一小杯,分析并回答下列問題。

(1)將裝置內(nèi)0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度連續(xù)變化情況繪成曲線圖,分析0點(diǎn)到6點(diǎn)曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行__________

(2)若裝置內(nèi)小燒杯加入澄清的石灰水,用來探究“玉米幼苗呼吸產(chǎn)生二氧化碳”,應(yīng)將裝置放在_________環(huán)境中。

(3)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用原料”,可往小燒杯中加入30ml氫氧化鈉,其對照實(shí)驗(yàn)中小燒杯內(nèi)應(yīng)加___________。

(4)將上述實(shí)驗(yàn)后的玉米葉取下,放在盛有__________小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對照當(dāng)中的葉片變藍(lán),說明光合作用制造了_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列幾組疾病中,全部是傳染病的是( 。

A. 肺結(jié)核、狂犬病、流行性感冒

B. 艾滋病、夜盲癥、流行性乙型腦炎

C. 麻疹、結(jié)膜炎、近視眼、齲齒

D. 貧血、水痘、乙肝、侏儒癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請據(jù)圖回答:

(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為:(用字母表示).
(2)圖A所滴液體為 , 若制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴 , 以保持細(xì)胞的正常形態(tài);圖G所滴液體為 , 它可把細(xì)胞核染成深色,便于觀察.
(3)圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(4)使用顯微鏡觀察時(shí),在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視 , 以免碰到玻片.欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在聽覺的形成過程中,接受振動(dòng)刺激和形成聽覺的部位分別是( )

A. 耳蝸和聽覺中樞 B. 鼓膜和耳蝸

C. 聽神經(jīng)和大腦皮層 D. 聽小骨和聽神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇﹣﹣白毒傘生長的季節(jié),下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影.白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A.勞動(dòng)者
B.消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者
D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為四種不同生物,他們身體微小,但都能完成生命活動(dòng).下列說法正確的是(

A.圖示丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同.它沒有自己的遺傳物質(zhì)

B.乙與丁的根本區(qū)別是乙是自養(yǎng)的,丁不是

C.圖甲與圖丁都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,它們都沒有細(xì)胞壁

D.圖甲、丙、丁都不能制造有機(jī)物,過腐生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液需要經(jīng)過幾層細(xì)胞?( 。
A.一層
B.兩層
C.三層
D.四層

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同步練習(xí)冊答案