下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖中,正確的是( )
A.太陽能→生產(chǎn)者→消費者→分解者
B.太陽能→生產(chǎn)者→消費者→生產(chǎn)者
C.
D.
【答案】分析:能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.
解答:解:綠色植物能進(jìn)行光合作用固定太陽能,能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程. 生產(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系進(jìn)行著物質(zhì)和能力流動,一般下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:①該生物呼吸作用散失 ②流入下一營養(yǎng)級③流入分解者.
故選:D.
點評:本題學(xué)生容易出錯的是:認(rèn)為能量流動應(yīng)從太陽開始.太陽輻射是生態(tài)系統(tǒng)能量的來源,而能量的流動是從綠色植物(生產(chǎn)者)開始的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,說法錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是(  )
A、有利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)B、使能量得以循環(huán)利用C、使資源得到持續(xù)的利用D、能提高生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的生產(chǎn)率

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是


  1. A.
    生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網(wǎng)
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)中的有害物質(zhì)能沿著食物鏈不斷積累
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴(yán)重破壞,也能較快恢復(fù)

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