【題目】下列選項(xiàng)中,與“種瓜得瓜,種豆得豆”相對(duì)應(yīng)的生命特征是( )
A.繁殖 B.排泄
C.生長(zhǎng)發(fā)育 D.遺傳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物被攝取后發(fā)生了系列變化,這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答:
(1)若最終消化為a需首先在口腔中進(jìn)行初步消化,則a為________,它進(jìn)入細(xì)胞后的作用是為細(xì)胞生活提供能量,發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)反應(yīng)式是________。
(2)a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后經(jīng)過心臟四個(gè)腔室的順序?yàn)?/span>____。
(3)醫(yī)生在對(duì)某病人尿檢時(shí),發(fā)現(xiàn)尿蛋白質(zhì)含量偏高,如果該病人被定性為腎病,則可能是圖中________(填字母)過程異常所致。
(4)圖中Ⅰ、Ⅱ和________構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(5)圖中呼出氣體與進(jìn)入肺泡的氣體相比較,發(fā)生的變化是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞體 B.突起 C.反射弧 D.神經(jīng)元
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 在圖1中玉米切面上加碘液,圖中2會(huì)變藍(lán)
B. 圖2中的②分布大量毛細(xì)血管,有利于氣體交換,是魚的呼吸器官
C. 不含消化酶的消化液是由圖3中的③分泌的
D. 在由圖4中生物構(gòu)成的食物鏈中,物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是:丙→丁→乙→甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如右圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù).據(jù)此回答:
(1)提出的問題: __
(2)作出的假設(shè):__
(3)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮?/span>___能力比蚯蚓強(qiáng)
(4)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于___狀態(tài)
(5)得出的結(jié)論:_ _ 。
(6)小白鼠用_進(jìn)行呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)植物吸水的主要器官是根,植物體所有生活的細(xì)胞都進(jìn)行著光合作用。(____)
(2)綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳。(____)
(3)植物的根尖從頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)。 (____)
(4)葉芽包括生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽原基和芽軸五部分,葉芽將來發(fā)育成枝條。 (____)
(5)側(cè)芽?jī)?yōu)先于頂芽發(fā)育屬于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。 (____)
(6)同一種植物在不同生長(zhǎng)期,對(duì)各類無機(jī)鹽的需要量相同。 (____)
(7)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次是骨膜、骨質(zhì)、骨髓。 (____)
(8)芽按照將來發(fā)育情況的不同分為頂芽、葉芽、花芽。 (____)
(9)運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌受到由神經(jīng)傳來的興奮刺激而收縮。 (____)
(10)動(dòng)物行為是動(dòng)物的感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的。 (____)
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