6．選出鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行生活的特征（　�。�
①體表覆蓋羽毛　
②足部覆蓋鱗片　
③長(zhǎng)骨中空　
④身體內(nèi)有氣囊　　　　　
⑤身體呈流線形　
⑥胸部肌肉發(fā)達(dá)　
⑦用喙取食　
⑧前肢變成翼．
A．①③④⑤⑥⑧B．①②④⑧C．②④⑥D．②⑦⑧

分析 鳥(niǎo)類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．

解答 解：鳥(niǎo)類有許多地方適于其在空中飛行：
1、鳥(niǎo)的骨胳中空，重量很輕；鳥(niǎo)沒(méi)有牙齒，而且不儲(chǔ)存糞便，可以減輕身體的重量．
2、鳥(niǎo)的身體呈流線型，體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力．前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥(niǎo)類可以不用扇動(dòng)翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離．
3、鳥(niǎo)類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要．鳥(niǎo)類的胸肌特別發(fā)達(dá)，可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng)，提供強(qiáng)大的動(dòng)力．
4、鳥(niǎo)的食量特別大，可以保證飛行時(shí)能量的供應(yīng)．鳥(niǎo)類的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應(yīng)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 明確鳥(niǎo)類形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)生物分類描述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．動(dòng)物可以分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物
B．人和類人猿有親緣關(guān)系
C．海帶和水綿屬于同一類群植物
D．種子植物可以分為藻類植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．取一段帶葉的楊樹(shù)枝條，將下端插入滴有紅墨水的水中，過(guò)一段時(shí)間取出枝條，進(jìn)行縱切．發(fā)現(xiàn)變紅的部位是（　　）
A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．韌皮部和木質(zhì)部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是小杰在進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題．
（1）切洋蔥時(shí)，小杰流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的液泡中．
（2）在使用顯微鏡觀察時(shí)，小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是細(xì)胞．在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中，都有一個(gè)被染成深色的球狀物，這是細(xì)胞核．還看到了一些圓形的、大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結(jié)構(gòu)，它們是氣泡．
（3）所有植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，但是有些植物細(xì)胞不具有葉綠體和液泡．
（4）小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，這些細(xì)胞被放大了100倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為了觀察植物體內(nèi)具有運(yùn)輸水分功能的結(jié)構(gòu)，興趣小組的同學(xué)將百合花的花柄橫切，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)結(jié)合顯微鏡的相關(guān)知識(shí)回答．

（1）觀察圖一，興趣小組同學(xué)解剖百合花花柄時(shí)必須使用的器材為A
      A．l               B.2               C.6              D.8
（2）圖二是中學(xué)常用的光學(xué)顯微鏡，圖中①是目鏡、'④是反光鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）如果光線較暗，應(yīng)選擇④的B（選填“A．平面”、“B．凹面”）
（4）下列關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的操作及其意圖，不正確的是C
A．調(diào)換①，可以選擇合適目鏡            B．轉(zhuǎn)動(dòng)⑤，可以升降鏡筒．
C．轉(zhuǎn)動(dòng)⑥，可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱            D．轉(zhuǎn)動(dòng)②，可以選擇不同的物鏡
（5）如果在視野中發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)，移動(dòng)載玻片或更換目鏡鏡頭都不能消除，說(shuō)明黑點(diǎn)可能在D
A．載玻片上          B．目鏡上            C．反光鏡上          D．物鏡上
（6）如果要將細(xì)胞放大640倍，選擇的物鏡是40×，則目鏡的放大倍數(shù)是C
      A.5×B.10×C.16×D.20×
（7）如圖三所示，顯微鏡下A細(xì)胞原本在視野的甲圖所示位置，要想把它移到乙圖所示位置，則玻片移動(dòng)的方向是B （選填“A．右上方”、“B．左上方”）．
（8）如圖四所示，如果某同學(xué)在玻片上寫下字母是“AB”，然后將該玻片放在顯微鏡下觀察，則他在視野中看到的是圖五中的C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．生物與生物之間，最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系．此外，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（如稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪光、養(yǎng)料和水分）、合作關(guān)系（如螞蟻的大家庭組織）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在對(duì)光過(guò)程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物給予我們?cè)S多啟迪．下列左右之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（　�。�
A．蜻蜓的翅-直升機(jī)B．蟬的保護(hù)色-軍人的迷彩服
C．鳥(niǎo)巢-國(guó)家游泳中心D．海豚-潛水艇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．除哪項(xiàng)外，下列實(shí)例都是防治害蟲(chóng)的好例子？（　�。�
A．利用保幼激素使牛糞中的蛆不發(fā)生變態(tài)，不能成長(zhǎng)為蠅
B．利用人工合成的保幼激素，使家蠶延長(zhǎng)幼體時(shí)期，從而多吐蠶絲
C．利用人工合成的性外激素，吸引螟蟲(chóng)來(lái)交尾，從而集中消滅
D．利用害蟲(chóng)的趨光性，經(jīng)輻射處理有害雄蟲(chóng)，使其精子被殺死，從而使其斷子絕孫

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同步練習(xí)冊(cè)答案