A. | 1和3 | B. | 2和3 | C. | 2和1 | D. | 1和4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)方式 | B. | 菌絲體的顏色 | ||
C. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | D. | 著生孢子的菌絲形態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滑翔是飛行動(dòng)物一種省力的方式 | |
B. | 水中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是游泳 | |
C. | 所有的動(dòng)物都可以通過運(yùn)動(dòng)獲取食物 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)對(duì)生存和繁衍后代有著十分重要的意義 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②的過程中裝片向左上方移動(dòng) | B. | ②→③的過程中視野變亮了 | ||
C. | ④中可以清晰的看到細(xì)胞膜 | D. | ③→④的過程中轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的蒸騰作用可以促進(jìn)根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收 | |
B. | 植物白天只進(jìn)行光合作用,夜里進(jìn)行呼吸作用 | |
C. | 綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量 | |
D. | 綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡 |
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