【題目】某人身體右側(cè)癱瘓，無(wú)法運(yùn)動(dòng)．此人受損傷的部位可能是（　�。�

A. 大腦右半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B. 大腦左半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞

C. 大腦右半球的軀體感覺(jué)中樞 D. 大腦左半球的軀體感覺(jué)中樞

【答案】B

【解析】由于軀體運(yùn)動(dòng)中樞是管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)，所以如果是右側(cè)軀體癱瘓，受損傷的可能部位是大腦左半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小剛利用某植物枝條所做的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護(hù)膚油），乙瓶中枝條不處理，并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來(lái)的幾天里，他定時(shí)觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證______________________________________。

（2）水面上油層的作用是______________________________________。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，放入兩個(gè)瓶子中的枝條生長(zhǎng)狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量，這遵循了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的___________原則。

（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙兩個(gè)瓶子中，水面高度基本保持不變的是___________，原因是___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物，乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物，并置于陽(yáng)光下（如圖）．分析回答：

（1）兩玻璃罩中的小鼠，先死亡的應(yīng)是_____（填“甲”或“乙”），判斷的依據(jù)是綠色植物的_____作用能產(chǎn)生_____，有利于小鼠的正常生命活動(dòng)。

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述判斷，某同學(xué)迸行了如圖2的實(shí)驗(yàn)：將綠色植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小 時(shí)，用試管收集塑料袋中氣體后，再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)。預(yù)期結(jié)果：衛(wèi)生香會(huì)_____。

（3）如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中，小鼠先死亡的應(yīng)是_____。判斷依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人注射藥物時(shí)，用膠管將其上臂扎緊，一會(huì)兒前臂靠肘關(guān)節(jié)的一些血管會(huì)暴起，這些血管是（　�。�

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)氧與血紅蛋白分離的場(chǎng)所是（ ）

A. 肺泡外毛細(xì)血管

B. 肺動(dòng)脈和肺靜脈內(nèi)

C. 組織細(xì)胞間毛細(xì)血管

D. 各種組織細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的依據(jù)不包括（　�。�

A. 動(dòng)物數(shù)量的多少 B. 動(dòng)物的外部形態(tài)

C. 動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu) D. 動(dòng)物的生理功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在給微生物分類時(shí)，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把酵母菌、蘑菇歸為一類，其分類依據(jù)是（　　）

A. 細(xì)胞內(nèi)有無(wú)葉綠體 B. 細(xì)胞有無(wú)細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞內(nèi)有無(wú)成形的細(xì)胞核 D. 是否是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】4月10日清晨，張浩吃了豐盛的早餐：雞蛋炒米飯、熗生菜、酸奶。上午在學(xué)校組織下參加體育中考。1000米測(cè)試開(kāi)始，張浩聽(tīng)到槍響，立刻沖了出去。最后100米時(shí)，雖然他已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重，但他仍咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，取得了好成績(jī)。請(qǐng)結(jié)合人體部分生理活動(dòng)示意圖分析作答：

（1）米飯的主要成分是淀粉。淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化，以終產(chǎn)物a_____的形式進(jìn)入C_____系統(tǒng)。正常情況下，血液中物質(zhì)a的含量保持穩(wěn)定，這一調(diào)節(jié)過(guò)程中由_____分泌的激素能起作用。

（2）C系統(tǒng)中血液里的_____為全身細(xì)胞輸送氧，保證了人體的正常生理活動(dòng)的進(jìn)行。

（3）D系統(tǒng)能將產(chǎn)生的尿液排出體外。尿液的形成主要包括_____和_____兩個(gè)過(guò)程。

（4）與平時(shí)相比，長(zhǎng)跑過(guò)程中，張浩心跳和呼吸明顯加快，這與腦結(jié)構(gòu)中的_____有關(guān)

（5）1000米測(cè)試時(shí)，張浩聽(tīng)到槍響起跑。這一活動(dòng)屬于_____反射。完成長(zhǎng)跑所需的能量主要來(lái)源于_____（填圖中的內(nèi)容）。

（6）在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用活動(dòng)中，為試管保溫的溫水的溫度是_____。其實(shí)驗(yàn)原理是淀粉具有_____特性。

（7）蛋白質(zhì)在_____和_____中消化，其消化的最終產(chǎn)物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該有_______和___________．該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______________流動(dòng)的。

（2）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為________________．

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_______．

（4）如果在該草原上過(guò)度放牧，破壞草場(chǎng)植被，會(huì)造成土地 沙漠化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有一定限度的．

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