【題目】下列生物的生殖過(guò)程中，能發(fā)生可遺傳變異的是（ ）

A．選擇培育的太空椒 B．馬鈴薯用塊莖繁殖

C．組織培養(yǎng)的蝴蝶蘭 D．草莓用匍匐枝繁殖

【答案】A

【解析】

試題分析：于無(wú)性生殖過(guò)程中，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，故一般不能發(fā)生可遺傳的變異；選擇培育的太空椒，屬于有性生殖，能發(fā)生可遺傳變異。馬鈴薯用塊莖繁殖、組織培養(yǎng)的蝴蝶蘭、草莓用葡萄枝繁殖，都屬于無(wú)性生殖，不能發(fā)生可遺傳變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）

A．蚯蚓 B．蜥蜴 C．企鵝 D．蟾蜍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都有真正的根、莖、葉的植物是

A. 藻類(lèi)植物和苔蘚植物 B. 苔蘚植物和種子植物

C. 藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物 D. 蕨類(lèi)植物和種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò) 進(jìn)出葉片的．

（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是 ，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 ．

（3）若圖一表示光合作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是 ，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是 點(diǎn)．請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.如果沒(méi)有1結(jié)構(gòu)是無(wú)法形成月經(jīng)的
B.受精卵開(kāi)始分裂的場(chǎng)所是2
C.懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過(guò)程
D.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A．草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)蛇鷹 B．蚱蜢草食草子的鳥(niǎo)鷹狐

C．狐鷹食蟲(chóng)鳥(niǎo)蚱蜢草 D．草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)鷹蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在嫁接植物時(shí)，一定要注意將接穗和砧木的哪一部分緊貼在一起（ ）

A. 木質(zhì)部 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 樹(shù)皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉，則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒（　�。�
A.胚的基因組成相同，種皮的基因組成不同
B.胚的基因組成不同，種皮的基因組成相同
C.胚的基因組成相同，種皮的基因組成相同
D.胚的基因組成不同，種皮的基因組成不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案