【題目】近視眼是由于( 。
A. 眼球的前后徑過長,或者晶狀體的曲度過大
B. 視網(wǎng)膜損傷
C. 眼球的前后徑過短,或者晶狀體的曲度過小
D. 視神經(jīng)損傷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是( 。
A.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化
B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)
C.細(xì)胞分化形成不同的組織
D.①使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A.甲圖結(jié)構(gòu)1的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.乙圖細(xì)胞放在清水中時(shí)間久了會(huì)脹破
C.用碘酒對細(xì)胞染色時(shí),染色最深的是細(xì)胞核
D.“炎炎盛夏,西瓜甘甜解渴”,主要與乙圖中結(jié)構(gòu)2有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】所有生物的發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的,這可以說明( )
A. 生物是由水生向陸生進(jìn)化的 B. 生物是由多細(xì)胞向單細(xì)胞進(jìn)化的
C. 生物是由單細(xì)胞向多細(xì)胞進(jìn)化的 D. 生物都是單細(xì)胞的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法,下列按觀察順序排列的是( )
A. 肉眼→放大鏡→顯微鏡
B. 放大鏡→肉眼→顯微鏡
C. 放大鏡→顯微鏡→肉眼
D. 顯微鏡→放大鏡→肉眼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答問題。
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是______________________,b是______________________。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是___________,B___________。
(3)a的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了_____________,而且提供了呼吸作用需要的___________,同時(shí)減少了大氣中的______________含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡。
(4)b過程主要在___________中進(jìn)行,其實(shí)質(zhì)就是分解________________,釋放能量,為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(5)我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買回來的時(shí)候好吃,這種現(xiàn)象是由___________(填字母)過程造成的。
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