15．下列有關(guān)染色體的敘述正確的是（　�。�
A．染色體是細胞質(zhì)的重要組成成分
B．同種生物的不同個體的體細胞中，染色體的數(shù)量是不同的
C．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D．細胞分裂時，染色體的變化不明顯

分析 染色體作為重要的遺傳物質(zhì)，它應(yīng)該存在于細胞核中；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；同種生物的不同個體的細胞中，有穩(wěn)定不變的染色體數(shù)量；體細胞中染色體成對存在；細胞分裂時，細胞核中的染色體復(fù)制后，隨著細胞核一分為二，進入兩個細胞核中．

解答 解：A、染色體作為重要的遺傳物質(zhì)，它存在于細胞核中，A錯誤；
B、同種生物的不同個體的細胞中，有穩(wěn)定不變的染色體數(shù)量；B錯誤；
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，C正確；
D、細胞核分裂時，染色體細胞分裂時，細胞核中的染色體復(fù)制后，隨著細胞核一分為二，進入兩個細胞核中，變化明顯．D錯誤．
故選：C

點評 染色體作為重要的遺傳物質(zhì)，它的性質(zhì)和功能都應(yīng)牢記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人的生殖過程中染色體變化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中的“”代表染色體，A和a代表基因
（2）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞中的每對染色體有1條進入精子（或卵細胞）
（3）基因在親子間傳遞的橋梁是卵細胞和精子．
（4）若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請寫出下列有關(guān)細胞中的性染色體組成：受精卵XY，母親的體細胞XX，父親的體細胞XY；精子Y，卵細胞X．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向（　�。┮苿硬Ｆ�
A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2012年5月-6月，湖南麻陽、貴州省天柱縣等地發(fā)生暴雨洪災(zāi)，給人民的生命安全和財產(chǎn)造成了巨大損失，出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān)．國家重視環(huán)保工作，洪災(zāi)過后，要求各地保護森林資源，一律禁止砍伐森林，制止毀林開墾、亂占林地的行為，并加強水利設(shè)施建設(shè)，在全國開展保護“母親河”等活動．
（1）砍伐森林導(dǎo)致水患．那么森林的作用有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候等．
（2）森林生態(tài)系統(tǒng)的最主要特征是森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，消費者主要是野生動物
（3）湖泊面積減少也是造成水災(zāi)的重要原因，湖泊在防御水災(zāi)方面有哪些重要作用？湖泊在調(diào)蓄洪水、削減洪峰、降低水位、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用
（4）災(zāi)害的發(fā)生說明生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡遭到破壞，大自然已開始了對人類的報復(fù)．從慘痛的教訓(xùn)中，我們應(yīng)當(dāng)明白一個什么道理？在生產(chǎn)和生活中，只有遵循生態(tài)規(guī)律辦事，才能有效地保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)
（5）在保護“母親河”的行動中，你將作出怎樣的力所能及的貢獻？積極參加植樹造林活動；不做有損環(huán)境的事情；積極宣傳環(huán)保的重要性，提高人們的環(huán)保意識．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在城市生態(tài)系統(tǒng)中，以下說法不正確的是（　�。�
A．人類在食物網(wǎng)中是營養(yǎng)級別最高的生物
B．人類活動影響生物圈
C．人類能生產(chǎn)許多產(chǎn)品，如機器、紙張，所以是生產(chǎn)者
D．人類植樹造林，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“一杯牛奶，能夠強壯一個民族”說明牛奶中含有的營養(yǎng)成分較多，其中可以促進身體生長，增強體質(zhì)的是（　　）
A．蛋白質(zhì)、鈣B．蛋白質(zhì)、脂肪C．維生素、鈣D．維生素、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．心肌最發(fā)達的部位是（　　）
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，科學(xué)家對人眼球進行解剖后，繪出眼球的構(gòu)造圖（甲圖），并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點，進行了模擬成像實驗（乙圖）．請根據(jù)圖示分析回答下列問題．

（1）指出下列圖中標(biāo)號的名稱：[②]晶狀體，[③]玻璃體．
（2）成像實驗中的白紙板相當(dāng)于眼球的[）④]視網(wǎng)膜，凸透鏡相當(dāng)于[②]晶狀體．
（3）模擬實驗中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時可在白紙板上看見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的實像．
（4）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上凸度較大的透鏡，觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使物像恢復(fù)清晰，可將蠟燭向透鏡方向移動．若重新更換凸度較小的透鏡，并要使物像清晰，蠟燭的移動方向與上次相反．由此得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體曲度來看清遠近不同的物體的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物的性狀是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理特性和行為方式的統(tǒng)稱．同種生物，同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．性狀受基因控制，也會受到環(huán)境的影響．

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同步練習(xí)冊答案