【題目】把新鮮蘑菇的菌蓋取下來，將菌褶面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯，過段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有（ ）組成的放射狀印記．

A．菌絲 B．種子 C．孢子 D．芽體

【答案】C

【解析】

試題分析：蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下來，菌褶里有孢子落下形成的孢子印，所以將菌褶面朝下平放在白紙上，過段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有孢子組成的放射狀印記。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦近親結(jié)婚，兩人的表現(xiàn)正常，但生了一個(gè)患白化病的孩子，他們?nèi)粼偕粋�(gè)孩子，患白化病的可能性是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧和無氧的條件下，都能把葡萄糖分解，其中酵母菌在無氧的條件下能把葡萄糖分解成（ ）

A．二氧化碳和水 B．二氧化碳、水，同時(shí)釋放較多能量

C．二氧化碳和能量 D．酒精、二氧化碳，同時(shí)釋放較少能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答：

（A表示正�；颍琣表示白化病基因）
（1）1號(hào)家庭母親的基因組成是 ， 2號(hào)家庭父親的基因組成是 ， 3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是。
（2）1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為 ， 2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為。
（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會(huì)患白化病，你認(rèn)為（對(duì)或錯(cuò)）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為（對(duì)或錯(cuò)）。
（4）如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子，患白化病的可能性為；2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為 ， 如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物落葉是對(duì)不良環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)落葉也能（　�。�
A.帶走體內(nèi)的一部分廢物
B.減輕植物體的重量
C.便于新葉的長出
D.減緩植物體衰老的速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A.神經(jīng)纖維 B.神經(jīng)元 C.神經(jīng)節(jié) D.神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩棵植物，你認(rèn)為A植物生存在什么環(huán)境里（ ）

A.干旱地區(qū)
B.濕潤地區(qū)
C.寒冷地區(qū)
D.溫暖地區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)
展．我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，如圖所示家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是(　　)

A.家蠶是有性生殖方式
B.蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期
C.家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時(shí)期
D.家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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同步練習(xí)冊答案