4．米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，生物起源于原始海洋．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 1953年，美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷，氨，氫，水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過進(jìn)行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機(jī)物）．此外，還有一些學(xué)者模擬了原始地球的其它成分，在實(shí)驗(yàn)室里制成了另一些有機(jī)物．

解答 解：在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．


故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)�？嫉�，要注意理解和掌握；可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來幫助理解和記憶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．海豹不是魚類的理由是（　�。�
①心臟有四個(gè)腔室  ②不用鰓呼吸而用肺呼吸  ③體內(nèi)有脊柱  ④能在水中游泳．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物進(jìn)化的證據(jù)很多，其中最直接、最重要的證據(jù)是（　　）
A．同功器官B．同源器官C．化石D．胚胎發(fā)育

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9．有一批種子，經(jīng)測(cè)定它的發(fā)芽情況如下：隨機(jī)選出1000粒種子，在適宜的條件下，有930粒種子萌發(fā)了．請(qǐng)判斷這批種子能否用來播種（　�。�
A．能B．不能
C．無法判斷D．還需重新測(cè)發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．玫瑰又稱刺玫花，是我國(guó)許多城市的市花，其花朵主要用于制作食品及提煉玫瑰油，果實(shí)紅色．構(gòu)成玫瑰的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．組織→細(xì)胞→器官→植物體B．植物體→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，回答下列問題：

（1）多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎？不是．
（2）與它身世有關(guān)的母羊有三只，它們是供卵細(xì)胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C．A羊提供去核卵細(xì)胞；B羊提供細(xì)胞核；C羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮．
（3）多莉的長(zhǎng)相幾乎與供核母羊B一模一樣．
（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用某種動(dòng)物來觀察環(huán)境濕度對(duì)其生活的影響，試驗(yàn)之后應(yīng)將這些動(dòng)物（　　）
A．毒死B．掩埋C．放歸自然D．焚燒

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