【題目】把下列人體的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的主要組織用線連接起來.
血液 | A上皮組織 | |
表皮 | B機(jī)頭組織 | |
肱二頭肌 | C結(jié)締組織 | |
脊髓 | D神經(jīng)組織 |
【答案】C;A;B;D
【解析】答:結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官.其中,除了松軟的起連接作用的固有結(jié)締組織外,人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織,因此血液是結(jié)締組織.上皮組織分布在身體表面或襯于體腔或管腔的腔面,以及腺器官(如肝臟、胰腺)的主體組織,故表皮是上皮組織.肌肉組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成.可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種,故肱二頭肌是肌肉組織.神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成.神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元,是神經(jīng)組織的主要成分,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)故是神經(jīng)組織.
所以答案是;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四個(gè)同學(xué)觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)圖后得出的結(jié)論.請你看一看這四位同學(xué)得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A.與心室相連,內(nèi)流靜脈血的血管是[2]
B.體循環(huán)起始于圖中[6],終止于圖中[4]
C.在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[8]
D.[3]的存在使血液只能從心室流向動脈,絕不倒流
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【題目】農(nóng)民在給水稻幼苗施肥時(shí),若一次性施肥過多,會造成水稻幼苗枯萎,甚至死亡,其主要原因是( )
A.土壤溶液濃度過高,幼苗根毛細(xì)胞失水
B.土壤溶液濃度過高,幼苗根毛細(xì)胞吸水
C.土壤溶液濃度過低,幼苗根毛細(xì)胞失水
D.土壤溶液濃度過低,幼苗根毛細(xì)胞吸水
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)怎樣操作?( 。
A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚、肉,是因?yàn)槿说纳L發(fā)育和受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.水
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中1是感受器,請寫出圖中其它結(jié)構(gòu)的名稱:2、 , 3、 , 4、 5、 .
(2)神經(jīng)沖動在該結(jié)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生和傳播的順序是 .
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【題目】小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( 。
A. 小腸能通過蠕動來促進(jìn)消化
B. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
C. 小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
D. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌腸液,腸液中含有多種消化酶
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【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( 。
A.滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C.與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D.a、b的進(jìn)出都是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
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