判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上.
(1)線粒體和葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器.______
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)等現(xiàn)代生物技術(shù)可能對(duì)人類帶來(lái)危害.______
(3)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部成員之間有明確的分工.______
(4)冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法,其原理是殺死細(xì)菌.______.
【答案】分析:此題考查的是線粒體和葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,生物技術(shù)對(duì)對(duì)人類帶來(lái)危害,社會(huì)行為的概念,防止食品腐敗的方法.
解答:解:(1)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細(xì)胞所特有的,能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器,線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用.該命題T
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)等生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來(lái)巨大利益的同時(shí),也帶來(lái)了一些明顯的或潛在的威脅或一些社會(huì)倫理問(wèn)題.該命題T
(3)動(dòng)物的社會(huì)行為是指群體內(nèi)部不同成員之間分工合作、共同維持群體生活的行為.該命題T
(4)腐敗原因是細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致; 保存原理是將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)繁殖. 冷凍法是依據(jù)低溫可以抑制細(xì)菌和真菌的原理,腌制法是依據(jù)除去水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的原理.該命題F
故答案為:(1)T;(2)T;(3)T;(4)F.
點(diǎn)評(píng):此題比較綜合,解答此題的關(guān)鍵是理解掌握相關(guān)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上.
(1)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).
T
T

(2)“人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿”,這是一種觀點(diǎn).
T
T

(3)男性的性染色體組成為XX,女性的性染色體組成為XY.
F
F

(4)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,個(gè)體間的通訊有利于種族的生存和繁衍.
T
T

(5)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是子宮.
F
F

(6)非處方藥的標(biāo)志是“OTC”,這類藥物可以隨意購(gòu)買,任意服用.
F
F

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上.
(1)線粒體和葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器.
T
T

(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)等現(xiàn)代生物技術(shù)可能對(duì)人類帶來(lái)危害.
T
T

(3)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部成員之間有明確的分工.
T
T

(4)冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法,其原理是殺死細(xì)菌.
F
F

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷題。答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上。

(1)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中的分工合作不需要交流信息。

(2)雙手用力提重物時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

(3)食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。

(4)免疫總是對(duì)人體有益的。

(5)在食物鏈“水稻→ 稻飛虱→ 青蛙”中,不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度

最高。

(6)早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(帶解析) 題型:判斷題

判斷題。答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上。
(1)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中的分工合作不需要交流信息。
(2)雙手用力提重物時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。
(3)食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。
(4)免疫總是對(duì)人體有益的。
(5)在食物鏈“水稻→ 稻飛虱→ 青蛙”中,不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度
最高。
(6)早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:判斷題

判斷題。答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上。

(1)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中的分工合作不需要交流信息。

(2)雙手用力提重物時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

(3)食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。

(4)免疫總是對(duì)人體有益的。

(5)在食物鏈“水稻→ 稻飛虱→ 青蛙”中,不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度

最高。

(6)早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案