15．下列生物中，沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．酵母菌B．細菌C．噬菌體D．真菌

分析 生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：ABD、酵母菌是單細胞真菌、細菌都是單細胞的、真菌有單細胞的，大多是多細胞的，都有細胞結(jié)構(gòu)；
C、噬菌體是細菌病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
　　所以沒有細胞結(jié)構(gòu)的一類生物是噬菌體．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于被子植物生長的描述，正確的是（　　）
A．植物的莖都能逐年加粗
B．植物的枝條和葉都是由芽發(fā)育而成的
C．植物生長需要最多的是含氮、磷、鐵的無機鹽
D．能結(jié)果的花必需同時具有雄蕊和雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下列分別為種子結(jié)構(gòu)、植株幼苗、花的結(jié)構(gòu)和果實示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，甲、丁圖所示結(jié)構(gòu)屬于器官．
（2）乙圖是大豆幼苗，它是由甲圖中的[⑤]胚發(fā)育來的，萌發(fā)期間所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由甲圖中的[④]子葉提供的．
（3）從乙圖幼苗獨立生活到開花結(jié)果，這期間生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由光合作用 （填生理作用）供給的．
（4）甲圖中的[①]能發(fā)育成乙圖中的[⑥]莖和葉．
（5）丙圖的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，花粉從⑨中散放而落到⑩上的過程叫傳粉．
（6）在丙圖完成受精后，由丙圖中的[⑩]子房發(fā)育成丁圖結(jié)構(gòu)，而丁圖中有四粒大豆種子，這說明丙圖的⑩內(nèi)含有4粒胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．右圖表示探究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置，實驗過程中要求被測試者通過2吸入氣體，通過3呼出氣體．下列描述錯誤的是（　�。�
A．實驗裝置的2、4兩根玻璃管應(yīng)變短一點
B．幾次呼吸后，燒杯X和Y內(nèi)溶液的顏色分別是無明顯變化和白色
C．在氣體通過2時，肋間肌和膈肌均收縮，此時肺內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓
D．氣體通過3時，胸廓的容積變化是縮小，膈肌頂部上升

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體部分生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）氧氣進入肺泡時，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．
（2）過程①表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，通過此過程，血液變?yōu)楹踟S富的動脈血．
（3）氧氣進入血液后，容易與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，經(jīng)血液循環(huán)，最先到達心臟的[B]左心房；再經(jīng)過體循環(huán)到達組織細胞，在細胞的線粒體中被利用．
（4）若E為腎臟，與②相比，③內(nèi)流動的血液成分中明顯減少的物質(zhì)有尿素、氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．

（1）血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有靜脈瓣．
（2）血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與 的濾過作用有關(guān)；[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有尿素．
（3）氣體進出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過擴散作用完成氣體交換．血液流經(jīng)結(jié)構(gòu)[1]后血液中氧氣增加．
（4）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗單中，明顯變化的項目是；白細胞若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達患病處共經(jīng)過心臟的次數(shù)為2．
（5）與心臟左心室相連的血管是主動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物，（任寫一項），圖中所示的分解者主要為腐生的細、真菌等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有光（任寫一項）．
（2）寫出圖中的一條食物鏈：農(nóng)作物→豬→人．
（3）農(nóng)作物的種子是由花中的胚珠發(fā)育形成的．
（4）圖中，蒼蠅的發(fā)育要經(jīng)過哪幾個時期？卵、幼蟲、蛹和成蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從食品安全角度考慮，下列食品不應(yīng)在市場上銷售的是（　�。�
A．未清洗的芹菜B．有蟲眼的卷心菜C．未包裝的大豆D．未經(jīng)檢疫的豬肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)建立了下圖所示生物分類表，表中1、2、3可代表的生物分別是（　�。�
A．小麥酵母菌甲流病毒B．草履蟲乳酸桿菌衣藻
C．水稻大腸桿菌乙肝病毒D．馬尾松青霉大腸桿菌

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