【題目】“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這句話(huà)是說(shuō)嗅覺(jué)具有適應(yīng)性．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：嗅覺(jué)是由化學(xué)氣體刺激嗅覺(jué)感受器而引起的感覺(jué)．嗅覺(jué)感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮內(nèi)，感受細(xì)胞為嗅細(xì)胞．氣味物質(zhì)作用于嗅細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)嗅神經(jīng)傳導(dǎo)，最后到達(dá)大腦皮層的嗅中樞，形成嗅覺(jué)．這是因?yàn)槿说男嵊X(jué)很容易適應(yīng)，即醫(yī)學(xué)上所說(shuō)的﹣﹣嗅覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象．也就是說(shuō)人在較長(zhǎng)時(shí)間聞了某種氣味后，會(huì)失去對(duì)這種氣味的嗅感，這是大腦皮層嗅覺(jué)中樞的一種疲勞現(xiàn)象，因此“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這句話(huà)是說(shuō)嗅覺(jué)具有適應(yīng)性．
故答案為 正確
本題考查的是嗅覺(jué)感受器的功能以及嗅覺(jué)的形成，嗅覺(jué)是在嗅覺(jué)中樞形成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)、青蛙、鳥(niǎo)在生殖、發(fā)育上的共同特征是（ ）

A. 完全變態(tài)發(fā)育 B. 受精 C. 不完全變態(tài) D. 羽化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是（ ）
A.水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)
B.水草←草魚(yú)←烏魚(yú)
C.螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú)
D.螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不是家鴿的生殖特點(diǎn)的是（ ）

A. 雌雄異體，體內(nèi)受精 B. 受精卵在雌鴿體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行胚胎發(fā)育

C. 產(chǎn)有堅(jiān)韌卵殼的卵 D. 在自然條件下受精卵能繼續(xù)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線(xiàn)______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線(xiàn)應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白色人種與黃色人種眼顏色的區(qū)別是由虹膜決定的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列做法中可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）

A. 用蒸餾水代替池塘水 B. 添加一些河泥 C. 給予一定的光照 D. 通入一定的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________________(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。

(2)C和D統(tǒng)稱(chēng)為________。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，實(shí)際上是蛻掉__________。

(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫作______。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，則其對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______(填圖中字母)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)得某男同學(xué)口腔、腋窩和直腸三處的體溫分別是37.2℃、36.8℃、37. 5℃則 最接近他的實(shí)際體溫的是

A. 37. 2C B. 36.8.C C. 37. 5℃ D. 37. OOC

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案